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《水污染控制》PPT教学课件:第三章 废水的化学处理 Chemical Treatment 3.1 中和
文档格式:PPT 文档大小:966KB 文档页数:31
1 中和 1.1 概述 连 1.2 酸碱中和过程 连 1.3 酸碱废水的中和处理 连 1)酸性废水的处理方法 (1)药剂中和连 (2)过滤中和连 2)碱性废水的处理方法连
《药用植物加工利用学》实验指导讲义(共二十二个实验)
文档格式:DOC 文档大小:177.5KB 文档页数:40
《药用植物加工利用学》实验指导说明 药用植物加工利用学实验课是中药加工利用教学过程中的重要环节,是理论联系实际的重要途径。通过实验教学,一方面使学生继承和发扬我国传统的制药技术,掌握中药材加工炮制的基本方法和基本技能,另一方面使学生掌握 现代科学研究方法,应用现代科学手段探讨加工炮制原理,从而加深理解在课堂上所学到的基本理论,为中药材加工炮制工艺的规范化及饮片质量标准的制定奠定良好基础
电子科技大学应用数学学院:《数学建模》第七章 模拟模型(7-1)随机现象的模拟(徐全智)
文档格式:PPT 文档大小:219KB 文档页数:15
一. 随机变量的模拟 掌握成功模拟具有特定分布的随机变量的方法, 是模拟随机现象的重要方面
电子科技大学应用数学学院:《数学建模》例 4. 一个飞行管理模型(徐全智)
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:3
(1995 年全国大学生数学建模竞赛 a 题) 在约 10,000 米高空的某边长 160 公里的正方 形区域内,经常有若干架飞机作水平飞行. 区域内 每架飞机的位置和速度均由计算机记录其数据,以 便进行飞行管理. 当一架欲进入该区域的飞机到达 区域边缘,记录其数据后,要立即计算并判断是否 会与区域内的飞机发生碰撞。如果会碰撞,则应计 算如何调整各架(包括新进入的)飞机飞行方向角, 以避免碰撞。现假定条件如下:
电子科技大学应用数学学院:《数学建模》测算失败一方开始应投入兵力(徐全智)
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:4
意味着战斗开始时Y方军队的士兵以每小时1000 人的速度被歼灭,故战斗至少持续50001000=5(小 时)
《中药学》课程教学资源(教材电子书,共二十四章)
文档格式:DOC 文档大小:1.34MB 文档页数:219
本书叙述中药学基本理论和基本知识,重点介绍中药的性能、配伍和180味最常用中药的功效和应用,其他200味中药则列表简介,书末附有中药功效术语简释和药名、选方索引。 第一章 中药学发展概况 第二章 中药的采制 第一节 产地 第二节 采集 第三节 炮制 第四节 制剂 第三章 中药的性能 第一节 四气五味 第二节 归经 第三节 升降浮沉 第四节 功效 第五节 毒性 第四章 中药的应用 第一节 配伍 第二节 用法 第三节 用量 第四节 禁忌 第五章 解表药 第六章 清热药 第七章 泻下药 第八章 祛风湿药 第九章 化湿药 第十章 利水渗湿药 第十一章 温里药 第十二章 理气药 第十三章 止血药 第十四章 活血化瘀药 第十五章 化痰止咳药 第十六章 平肝息风药 第十七章 安神药 第十八章 开窍药 第十九章 补虚药 第二十章 收涩药 第二十一章 消食药 第二十二章 驱虫药 第二十三章 涌吐药 第二十四章 外用药 附录 1 中药功效术语简释 附录 2 药名索引 附录 3 引用方剂索引
上海交通大学:《计量经济学》课程教学资源(PPT课件)第四章 非线性模型 第五章 多重共线性 第六章 异方差 第七章 自相关
文档格式:PPT 文档大小:305.5KB 文档页数:39
第四章 非线性模型 第五章 多重共线性 第六章 异方差 第七章 自相关
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 语音(4.5)音位
文档格式:PPS 文档大小:135KB 文档页数:9
第五节音位 音位是一种语言或方言中能区别意义的最小的语音单位。 一、音位的特征 例如:[a]】在汉语中不区别意义。 在法语中区别意义ptte(爪子)pate(浆糊) 1.音位是能区别意义的语音单位。 音素音质上的差别有两种性质: 一种是对立性差别汉语的/p/一/p/法语的/a/—ㄧ 一种是非对立性差别汉语的/a/—英语的/p//p/ 2音位是最小的语音单位。 3.音位总是属于某种特定的语言或方言的
《自然基金》2005国家自然科学基金申报书:中国西北植被覆盖动态监测和模拟研究
文档格式:PDF 文档大小:121.42KB 文档页数:15
项目研究内容和意义简介(限 400 字):利用 1981 年至 2004 年长时间系列的 AVHRR 和 SPOT VEGETATION 遥感数据监测中国西北植被覆盖动态变化,利用小波变换方法分析其周期变化 规律,利用多元线性回归和地统计方法分析气象、地形和社会经济等驱动力因素与植被覆 盖变化之间的关系
东北财经大学:《运筹学》课程教学资源(教案讲义)第二篇 线性规划 第八章 运输问题
文档格式:DOC 文档大小:2.11MB 文档页数:10
中每行、每列都至少有一个0。显然如能找到运输问题的一个可行解X,具下述性质: 所有X>0的地方,运费C=0,则这个可行解一定是最优解。 那么如何找具有上述性质的可行解呢?设想在C1=0的地方A与B有一条边相连,对有边相 连的二点实行足量分配,可得一方案
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