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《数学教育学》课程教学资源(教案讲义)第八章 数学课程的制定与改革
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:2
1、中外数学课程改革简史; 2、数学课程改革是历史的必然; 3、我国现阶段课程改革的进程
《数学教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一讲 数学教育研究
文档格式:PPT 文档大小:71.5KB 文档页数:15
一、数学教育研究中的一些基本问题 二、数学教育论文的习作
《数学教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 数学问题与问题解决
文档格式:PPT 文档大小:79KB 文档页数:15
一、数学问题是什么 二、数学解题的过程与方法 三、问题解决的教学 四、体现“问题解决”的数学问题类型
《数学教育学》课程教学资源(教案讲义)第五章 与时俱进的数学教育
文档格式:DOC 文档大小:81KB 文档页数:7
1、20 世纪数学观的变化。 2、20 世纪数学教育观的变化
《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)第四章 随机变量的数字特征 4.1 数学期望
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:37
一、离散型随机变量的数学期望 二、连续型随机变量的数学期望 三、数学期望的性质
《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)第四章 随机变量的数字特征 第一节 数学期望
文档格式:PPT 文档大小:1.49MB 文档页数:37
一、数学期望的概念 二、数学期望的性质 三、随机变量函数的数学期望 四、小结
《数学史简介》微积分产生的历史背景
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:2
微积分产生的历史背景 数学中的转折点是笛卡尔的变数,有了变数,运动进入了数学,有了变数,辩证法进入了 数学,有了变数,微分学和积分学也就立刻成为必要的了,而它们也就立刻产生,并且是有牛 顿和莱布尼兹大体上完成的,但不是由他们发明的
《数学教育学》课程教学资源(教案讲义)数学教学模式及相关内容
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:4
通过本课题的学习使学生了解几种基本的数学教学模式及教学模式的发展 趋势,并对数学思想方法教学与数学教学的德育功能作一定的探讨
《经济数学基础》课程教学资源:第一章 函数(1.1)函数的概念
文档格式:DOC 文档大小:96.5KB 文档页数:7
经济数学基础 第一章函数 第一单元函数的概念 第一节函数的概念 一、学习目标 通过本节课的学习,理解函数的概念,了解函数的表示法,会计算函数值. 二、内容讲解 同学们从入小学到高中毕业一直要学习数学,在这一阶段所面对的数学对象的特点是:所讨论的量在研究问题的过程中保持不变.只是从未知到已知
延安大学:《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(理工类)第三章 随机变量的数字特征 3.2 随机变量函数的数学期望
文档格式:PPT 文档大小:426KB 文档页数:15
一维离散随机变量函数的数学期望 一维连续随机变量函数的数学期望 二维离散随机变量函数的数学期望 二维连续随机变量函数的数学期望
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