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成都信息工程大学(成都信工学院):《Java编程语言 The Java Programming Language》课程教学资源(PPT课件讲稿)Lesson 01 Java语言的发展历史(李凡)
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:23
Java语言的发展历史 Java语言前身是Oak语言,于1991年推出, 但仅限于Sun Microsystems公司内部使用 1995年Oak语言改名为“Java”,并正式向公 众推出。 1.2版本的Java是Java语言发展过程中一个关 键阶段,从此,Sun公司将Java更名为Java2
《美国宪法概论》PDF电子书(共十章)
文档格式:PDF 文档大小:1.72MB 文档页数:474
出版本书第二版的目的是继续努力提供一部简短的当代 宪法法纲要。第一版问世迄今已经4年,当时伦奎斯特法院 尚在襁褓之中,现在已长成为一个虎虎生气的儿童。本版中 收录了这届法院作出的可供司法裁定援引的部分判例,如关 于赞助性行动的“克罗森案”,关于“罗诉韦德案”之不确定 地位的“韦伯斯特案”,以及关于拒绝使用生命维持系统之权 利的“克鲁赞案
《经济学原理》 第七讲 完全竞争企业的产出决定
文档格式:PPT 文档大小:110.5KB 文档页数:13
第7讲,完全竞争企业的产出决定 分析思路: 微观经济学研究体系可以用不同行为主体与不同市场结构这两方 面基本因素来界定。主体有三类:家庭或个人(最基本职能是消 费,劳动供给和储蓄方),企业或厂商(产品和劳务费供给方) ,政府或公共部门(提供公共产品并实施收入再分配)。市场分 为完全竞争,垄断,垄断竞争与寡头竞争四种类型。此外还有市 场失灵情况
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 语法分析和语法分析程序(4.1)自顶向下的语法分析
文档格式:PPT 文档大小:256KB 文档页数:37
自顶向下的分析:对已给的输入串w,试图自上而下地 建立一棵语法树;或者说,从S出发,为w构造一个最左 推导(可以一边输入,一边分析).若成功,则 wL(G),否则拒绝. 一般说来,在为w寻求最左推导的每一步,都涉及使用 何产生式进行替换的问题.最简单的方法是,逐一试探. 遗憾的是,逐一试探也不能完全解决问题.例如,在含 有左递归的文法中,就会出现不能终止的替换现象
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第十五章 多项目晶圆(MPW)
文档格式:PDF 文档大小:455.1KB 文档页数:18
工程坯流片 IC设计者在集成电路设计开发阶段,为了验证自己所 设计的集成电路是否成功,必须进行工程坯流片。 集成电路设计者自己进行工程坯流片时,往往一片晶 圆上只能验证一个设计项目(产品),而每次工程坯 流片FOUNDRY至少提供6-12片,制造出的芯片数量 将达到成千上万片,远多于设计阶段产品测试所需的 数量。如果设计成功,则可以将多余的芯片作为商品 出售,如果设计中存在问题,则所有芯片全部报废。 然而多数情况下,一个设计需要至少进行两次工程坯 流片才能成功,由此造成了极大人力和财力的浪费
《英语单词学习与记忆》教学资源(双语版)English Learning and Memorizing
文档格式:PPT 文档大小:163KB 文档页数:14
I. 词义随着时间的变迁,产生了变化,出现了 一词多义的现象。词义的变化主要有两种方式。 若干个不同的新义,从同一个原义引申出来, 叫做radiation, “反射式变化”;例如head, 从 “头部”的原义,引申为“首脑
安徽工业职业技术学院:《会计电算化》课程教学资源(实践教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:276KB 文档页数:15
1、掌握 Windows 的基本操作----启动和退出。 2、掌握账务处理系统的启动与退出
上海交通大学:《工业工程》课程电子教案(PPT课件)第12章 排程及车间作业管理 Sequencing and Shop Floor Scheduling Management
文档格式:PPT 文档大小:327KB 文档页数:25
— 控制加工设备完好,人员出勤; — 控制加工件在工作中心加工按排定的工序加工; —保持物流稳定, 控制投入和产出的工作量; — 控制加工成本,结清定单,完成库存事务处理
重庆医科大学附属第二医院妇产科:《妇产科学》产后出血(孙江川)
文档格式:PPT 文档大小:257.5KB 文档页数:58
一、概述 产后出血是分娩期最常见、 最严重的并发症,它不仅影 响产妇的健康,而且至今仍 为我国孕产妇死亡的主要原 因,在孕产妇死亡原因的构 成比中占49.1%
《有机化学》课程教学资源(试题库)第五章 脂环烃
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:1
1. 写出分子式符合 C5H10 的所有异构体并命名。 2. 写出下列反应式:
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