单元一 在线教育的内涵与特点 主题一、在线教育的内涵 主题二、在线教育的特点 主题三、在线教育的优势与不足 单元二 在线教育的发展 主题四、在线教育的发展阶段 主题五、在线教育发展的原理 主题六、在线教育展望 单元三 在线教育的基本要素 主题七、在线教育的学习者 主题八、在线教育的教学者 主题九、在线教育的（课程）资源 主题十、在线教育环境

一、数字多媒体作品的定义 二、数字多媒体课件的类型 三、数字多媒体作品的创作流程 五、常用多媒体作品制作工具简介 六、优秀多媒体作品赏析 四、数字多媒体作品的评价标准

一、文本素材的采集与处理 二、图像素材的采集与处理 三、音频素材的采集的处理 五、动画素材的采集与处理 四、视频素材的采集与处理

第一章绪论 .3 第二章糖类化学.6 第三章脂质化学.22 第四章蛋白质化学.31 第五章核酸化学.38 第六章酶化学.55 第七章维生素化学.83 第八章糖类代谢.93 第九章脂质代谢.106 第十章蛋白质酶促降解和氨基酸代谢.123 第十一章核酸酶促降解和核苷酸代谢.138 第十二章生物氧化.150 第十三章物质代谢的相互联系及其调节.159 第十四章 DNA 的生物合成 .170 第十五章 RNA 的生物合成 .189 第十六章蛋白质的生物合成.207

1 手绘视频的定义 2 手绘视频的起源 3 手绘视频的优势 4 手绘视频的模式 5 手绘视频软件的使用

二、文字的插入与编辑 四、图像的插入与编辑 五、声音的插入与编辑 六、视频的插入与编辑 七、动画的插入与编辑 一、背景的设置 三、图形的绘制与编辑

第一章 数字多媒体作品概述.1 第二章 教学类短视频（微课）的设计理论.5 第三章 多媒体素材的获取与处理.7 第四章 基于 PowerPoint 的多媒体作品设计与制作.10 第五章 基于 Focusky 的多媒体作品设计与制作.22 第六章 动画类多媒体作品设计与制作.25 第七章 H5 交互类作品的设计与制作 .28

第二章 基本概念 2.1 集合与关系 2.2 映射 2.3 代数运算与运算律 2.4 同态 2.5 同构与自同构 第三章 群

是指无真正的细胞核，遗传物质分散在细 胞质中，无核膜包被，仅形成一个圆形 或椭圆形的核区的低等生物，包括细菌、 放线菌、蓝细菌和菌原体等

2.1-矩阵 2.2-矩阵的运算 2.3(1)-逆矩阵 2.3(2)-逆矩阵 2.5（1）-矩阵的初等变换 2.5(2)-矩阵初等变换的应用 2.6-矩阵的秩 1. k 阶子式 3. 矩阵秩的性质 2. 矩阵秩的定义 4. 矩阵秩的求法