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信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第二章 健康与疾病
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:6
一、健康的概念 健康(heal th)一词,在古代英语中有强壮(hale)、结实(sound)和完整(whole) 的意思,这也是人们的共识。但在不同时期,不同的人对健康的认识又不完全相同,有些 人认为主观感觉良好或检查不出疾病就是健康,他们根据自己的感觉,有无症状及能否从 事日常的活动,判断自己是否健康;另外一个人的年龄、社会经济地位、文化背景、教 育程度、经验、个人的价值观和希望等都影响他们对健康的看法
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)护士与患者
文档格式:PPT 文档大小:142.5KB 文档页数:13
1.了解角色的概念和角色的特征 2.明确患者角色的特征、患者角色适应中的问题和影响患者角色适应的因素 3.掌握患者角色的权利和义务 4.明确现代护士的角色与功能 5.了解护患关系良性发展对护士的要求
乐山职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(试卷习题)练习试题七
文档格式:DOC 文档大小:145KB 文档页数:11
一、单项选择题(每小题1分,共75分) 每一考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母涂黑。 1.属于按收治范围划分的医院是 A.综合医院 B.全民所有制医院 C.军队医院 D.企业医院 E.三级医院
乐山职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(试卷习题)练习试题四
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:5
一、单项选择题(60分) 1.关于整体护理的内涵叙述正确的是 A、确立了以疾病为中心的护理观 B、其宗旨就是帮助病人恢复健康 C、服务对象是指患病的个体 D、护理工作是满足病人的生理需要 E、护理服务于人的生命全过程
延安大学:《营养学——营养学基础与科学膳食》课程教学资源(PPT课件)第七章 科学膳食 第二节 老年人及慢性病人的食谱设计
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:41
一、中老年人食谱设计 二、慢性病人的食谱设计 三、健康饮食10句口诀
上海思博职业技术学院:《护理心理学基础》课程配套PPT教学课件(高职高专)第三章 心理学基本理论
文档格式:PPT 文档大小:7.93MB 文档页数:60
学习目标: 1.掌握马斯洛的需要层次理论、罗杰斯的以人为中心疗法,埃利斯的ABC理论 2.熟悉常见防御机制的类型、焦虑的形式以及社会学习理论 3.了解各心理学派的基本概念 4.学会从不同的角度分析病人的心理和行为 5.具有在实际工作中给予病人人文关怀的理念和基本能力 第一节 精神分析理论 第二节 行为学习理论 第三节 人本主义理论 第四节 认知理论
郑州铁路职业技术学院:《护理学基础》课程教学课件(PPT讲稿)第十五讲 舒适
文档格式:PPT 文档大小:2.91MB 文档页数:49
学习目标 1、解释概念:舒适、不舒适 2、解释:主动卧位、被动卧位、被迫卧位 3、叙述各种卧位的适用范围 4、阐述中凹位和半坐卧位的临床意义(重点) 5、正确安置病人的各种卧位,并能扶助病人更换卧位(重点、难点) 6能够正确运用各种保护具
郑州铁路职业技术学院:《护理学基础》课程教学课件(PPT讲稿)第二十七讲 皮下注射法
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:19
一、解释皮下注射的定义并说出其操作目的。 二、正确实施上皮下注射操作 三、在操作中有很强的无菌观念和核对观念和 爱伤观念
郑州铁路职业技术学院:《护理学基础》课程教学课件(PPT讲稿)第一讲 现代护理理论
文档格式:PPT 文档大小:2.85MB 文档页数:55
学习目标 1.说出马斯洛需要层次论的基本内容 2.叙述人类需要层次论在护理中的应用 3.学会如何把自理模式应用于护理实践 4.简述机体对抗应激的三线防卫系统 5.学会如何采取一定的沟通技巧和病人进行沟通
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)免疫化学技术
文档格式:DOC 文档大小:5.02MB 文档页数:17
现代免疫化学是研究抗原与抗体的组成、结构以及抗原和抗体反应的机制。此外,还研 究体内其他免疫活性物质,如补体分子的组成、结构及其功能。目前,免疫化学已应用于免 疫性疾病发病机制的基础研究和临床检测等。 随着免疫化学、细胞生物学及分子生物学的进展,免疫学实验技术也迅猛发展,并已成 为当今生命科学研究的重要手段,尤其是在医学基础研究和临床实践中得到广泛应用
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