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华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)例题3-10
文档格式:PPT 文档大小:180.5KB 文档页数:3
连续信号x()=6c0S丌t,以采样间隔T=025对 其采样,求采样周期序列的频谱,并与原始信号 x(t)的频谱进行比较
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)第7章 随机信号分析与处理基础
文档格式:PPT 文档大小:750.5KB 文档页数:27
7.1 随机信号的描述
《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§5.9 从抽样信号恢复连续时间信号
文档格式:PPT 文档大小:546.5KB 文档页数:9
《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§5.9 从抽样信号恢复连续时间信号
《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§1.4 阶跃信号和冲激信号
文档格式:PPT 文档大小:764KB 文档页数:17
《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)§1.4 阶跃信号和冲激信号
电子科技大学:《数字信号处理》课程教学资源(试题及实验指导)实验3
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:2
实验3离散信号的DTFT和DFT 实验目的:加深对离散信号的DTFT和D的及其相互关系的理 解。 实验原理:序列x[n]的DTFT定义:X(e)=x[n]e- n=-∞ N点序列x[n]的DFT定义:
《通信电路原理》第六章(6-1-2) 抑制载波调幅、单边带调幅和残留边带调幅
文档格式:PPT 文档大小:969KB 文档页数:35
对标准调幅信号的分析曾经得出: 从传输信息的角度看,载波分量是多余的,而且它还占去了 调幅波总功率的一半以上,这对充分利用发射机功率不利。 由于载波分量的存在,有时还会对其它信号形成干扰。 从传输信号的角度看,它所占的带宽多一半是多余的,这对 节省频率资源不利
《自动控制原理》课程教学资源:XK1信号与系统基本实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:2.2MB 文档页数:48
2003级电气工程及其自动化专业、水利水电工程专业本科生 请注意: “信号与系统”课程实验预约本周开始启动。预约实验是提 前一周预约下周的实验内容、地点和时间。“信号与系统”课程的 实验占课程总成绩的20%,实验内容和各实验的分值(折合成总 成绩的100分)如下,请按照自己对课程的理解和掌握程度选做 实验内容
中国科学技术大学:《工程试验理论和现代测量技术》第三章 信号的调理和运算
文档格式:PPT 文档大小:308KB 文档页数:28
3.1概述 3.2信号的调理 3.3信号的数学运算 3.4本章小结
海南大学:《电子技术基础》课程教学课件(模拟电子技术基础)09 信号处理与信号产生电路
文档格式:PDF 文档大小:673.21KB 文档页数:88
9.1 滤波电路的基本概念与分类 9.2 一阶有源滤波电路 9.3 高阶有源滤波电路 9.4 正弦波振荡电路的振荡条件 9.5 RC正弦波振荡电路 9.0 引言 9.6 LC正弦波振荡电路 9.7 非正弦信号产生电路
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)例4-5求采样序列信号的正交变换
文档格式:PPT 文档大小:67KB 文档页数:3
【例4-5】:求采样序列信号g(t)的傅里叶复指数正交变换
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