新疆大学：《基础生态学》课程模拟试题（35套，无答案）

海南大学：《城市生态学》课程授课教案（负责人：杨小波）

新疆大学：《基础生态学》课程教学大纲

厦门大学：《海洋生态学》课程教学资源（PPT课件）绪论（授课教师：黄凌风、郭丰）

海南大学：《城市生态学》课程教学课件（PPT讲稿）第九章 城市与社区的可持续发展

受胁迫种群保护与栖息地生态恢复概述 受胁迫种群生态恢复的基本理论与方法（重点） 受胁迫种群的保护和生态恢复与生境恢复的整合 受胁迫种群动态模拟模型（难点） 遗传多样性的恢复

一、广州市学校环境教育发展阶段 二、我们如何推动学校开展环境教育

一、种群的基本概念 二、种群的特征

一、生物群落的概念 二、群落的基本特征 三、群落的演替 四、群落的命名 五、群落研究的意义

一、水资源现状 二、污染与胁迫 三、污染物对水生生物的影响及其反馈作用生物净化