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《模拟电子技术》课程教学资源(自测题)第五章 放大电路的频率响应(自测题,含答案)
文档格式:DOC 文档大小:4.5MB 文档页数:16
第五章放大电路的频率响应 自测题 一、选择正确答案填入空内。 (1)测试放大电路输出电压幅值与相位的变化,可以得到它的频率响 应,条件是 A.输入电压幅值不变,改变频率 B.输入电压频率不变,改变幅值 C.输入电压的幅值与频率同时变化 (2)放大电路在高频信号作用时放大倍数数值下降的原因是,而 低频信号作用时放大倍数数值下降的原因是 A耦合电容和旁路电容的存在 B.半导体管极间电容和分布电容的存在。 C半导体管的非线性特性 D放大电路的静态工作点不合适
延安大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(第三版,学习指导)第五章 放大电路的频率响应
文档格式:PDF 文档大小:49.18KB 文档页数:2
重点:讨论影响放大电路频率响应的因素、研究频率响应的必要性、求解单管放大电路下限频率、上限频率和波特图的方法、多级放大电路的频率参数与各级放大电路频率参数的关系。难点:如何理解在分析下限频率时结电容相当于开路,而分析上限频率时将耦合电容和旁路电容相当于短路;为什么截止频率决定于电容所在回路的时间常数;如何求解电容所在回路的等效电阻;如何根据波特图写出放大倍数的表达式和根据放大倍数的表达式画出波特图等等
佛山大学(佛山科学技术学院):2022年版电子信息工程专业理论课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:1.66MB 文档页数:299
《电路分析基础》课程教学大纲. 4 《模拟电子技术》课程教学大纲.13 《数字电子技术》课程教学大纲.23 《信号与系统》课程教学大纲. 33 《数字信号处理》课程教学大纲.42 《单片微机原理与接口技术》课程教学大纲. 50 《通信原理》课程教学大纲. 59 《高频电路》课程教学大纲. 68 《电磁场与电磁波》课程教学大纲. 77 《信息论基础》课程教学大纲. 86 《C 语言程序设计》课程教学大纲. 93 《MATLAB 与工程应用》课程教学大纲. 103 《算法与数据结构》课程教学大纲. 109 《信息网络》课程教学大纲. 119 《交换技术》课程教学大纲. 126 《传感器与检测技术》课程教学大纲. 134 《嵌入式系统原理应用》课程教学大纲.145 《FPGA 系统设计》课程教学大纲.155 《数字图像处理》课程教学大纲.164 《语音信号处理》课程教学大纲.171 《专业导论》课程教学大纲. 179 《专业英语》课程教学大纲. 186 《工程伦理》课程教学大纲. 193 《微波技术与天线》课程教学大纲. 199 《移动应用系统开发》课程教学大纲. 205 《半导体器件物理》课程教学大纲. 213 《模拟集成电路设计》课程教学大纲. 221 《数字集成电路设计》课程教学大纲. 227 《片上系统(SoC)技术》课程教学大纲. 233 《电子测量技术》课程教学大纲.239 《电子系统设计》课程教学大纲.249 《电子线路 CAD》课程教学大纲.255 《电器及 PLC 控制技术》课程教学大纲.263 《逻辑电路系统设计》课程教学大纲. 271 《通信网技术》课程教学大纲. 279 《集成电路工艺原理》课程教学大纲. 288 《微纳电子材料与器件》课程教学大纲.294
《数字逻辑电路》课程教学资源(PPT课件)第1章 逻辑代数基础(主讲:古丽拉.阿东别克)
文档格式:PPS 文档大小:1.77MB 文档页数:118
1.1 概述 1.2 逻辑代数中的三种基本运算 1.3 逻辑代数的基本公式和常用公式 1.4 逻辑代数的基本定理 1.5 逻辑函数及其表示方法 1.6 逻辑函数的公式化简法 1.7 逻辑函数的卡诺图化简法 1.8 具有无关项的逻辑函数及其化简
《数字电子电路》PPT教学课件_第2章 逻辑代数基础
文档格式:PPT 文档大小:1.4MB 文档页数:97
2.1逻辑代数的三种基本运算 2.2逻辑代数的基本定律和规则 2.3复合逻辑 2.4逻辑函数的两种标准形式 2.5逻辑函数的代数化简法 2.6逻辑函数的卡诺图化简 2.7非完全描述逻辑函数的化简
《数字电子技术》课程PPT教学课件(非电类)第1章 数制与编码
文档格式:PPTX 文档大小:347.93KB 文档页数:49
(1)模拟信号、数字信号及其之间的区别,以及数字电路的特点。 (2)进位计数规则和各种不同数制之间的转换方法。 (3)二进计数制的基本特点及其在计算机中的表示形式。 (4)加权码、非加权码及字符代码 (5)带符号二进制数的加减运算
重庆大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 逻辑函数
文档格式:PPT 文档大小:979.5KB 文档页数:65
逻辑代数( Logic Algebra)是由英国数 学家乔治布尔( George Boole)于1849年首 先提出的,因此也称为布尔代数( Boolean Algebra)。逻辑代数研究逻辑变量间的相互 关系,是分析和设计逻辑电路不可缺少的数学 工具。所谓逻辑变量,是指只有两种取值的变 量:真或假、高或低、1或0
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《数字程控交换原理》课程实验指导书
文档格式:PDF 文档大小:954.32KB 文档页数:65
实验一 数字程控交换系统的基本组成 实验二 数字程控交换系统的数据配置 实验三 数字程控交换的控制系统与交换网络 实验四 用户接口电路 实验五 DTMF 收号 实验六 模拟用户终端信令过程 实验七 局间信令 实验八 号码分析 实验九 数字程控交换系统计费
吉林大学:仪器科学与电气工程学院测控技术与仪器专业课程大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:1.1MB 文档页数:249
1《连续与离散控制系统》 2《信号与系统》 3《智能仪器》 4《传感器实验及课程设计》 5《传感器原理及检测技术》 6《电路分析基础》 7《电路与电工实验》 8《电子测量原理》 9《精密仪器设计》 10《控制系统实验》 11《模拟电子技术基础》 12《模拟电子技术实验》 13《嵌入式系统设计基础》 14《嵌入式系统设计基础实验》 15《数字电路实验》 16《数字电路与逻辑设计》 17《微机原理及接口技术 A》 18《微机原理与接口技术 B》 19《微机接口实验》 20《工程光学基础》 21《嵌入式系统设计实践》 22《信号分析与处理实践》 23《可编程器件系统设计实践》 24《测控技术与仪器课题》 25《电子技术综合设计与实践》大纲 26《测控技术与仪器认识实习》 27《毕业设计》 28《调研报告》 29《课程计划外实验项目》 30《创新实验项目/科研项目》 31《中文学术论文》 32《英文学术论文》 33《学科竞赛》 34《工程电磁场》 35《高频电子线路》 36《数字图像处理》 37《计量学》 38《地学仪器》 39《医学仪器》 40《工业测控系统》 41《计算机网络编程》 42《现代通信技术》 43《DSP 技术及应用》 44《电磁兼容技术》 45《虚拟仪器技术》 46《分析仪器》 47《光电检测技术》
合肥工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(课件讲稿)序言(主讲:梁华国、黄正峰)
文档格式:PDF 文档大小:303.35KB 文档页数:3
什么是数字系统? 为什么要使用数字系统? 数字技术的由来 数字逻辑是重要的专业基础 数字逻辑电路的种类和研究方法
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