一、解释题(每题5分,共40分) 1.最小可觉差(Jnd)的心理意义 2.阈限的神经量子论观点 3.速度一准确性权衡

实验的基本变量 一、自变量(independent variable) 二、因变量(dependent variable) 三、额外变量(extra variable)

北京师范大学：《普通心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十二章 人格（1/5）

一、自陈量表 二、投射测验 三、情境测验 四、自我概念测验

(一)情绪的分类 1、古代分类:《礼记》提出七情说:喜、怒、哀、惧、 爱、恶、憩。其他人的分类

一、儿童的语言发展 二、认知发展皮亚杰关于

(一)心理学实验中的变量及其操纵 (二)实验研究的效度 (三)实验设计 (四)实验研究的信度 (五)心理学实验报告的阅读和撰写

一、人的因素实验中的变量 二、小样本设计 三、因变量的选择 四、言语报告 五、现场研究

注意的概念 注意的功能 注意的种类 注意的品质

山西师范大学：《现代教育技术应用》课程教学大纲（心理学专业）