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《海外华文教育》(北京语言大学语言科学院):对外汉语综合课教材语法术语安排的考察与思考
文档格式:PDF 文档大小:501.45KB 文档页数:9
本文选取两套对外汉语教学综合课教材中的语法术语使用情况为例,基于汉语语法项目的特点和学习者的认知能力,在对比分析两套教材语法术语呈现内容和方式的基础上,提出综合课教材语法术语安排的若干原则,要包括基本层级范畴原则相对透明性原则和相对系统性原则
西北大学信息科学与技术学院:《信息与编码》课程教学课件(PPT讲稿)第五章(5-5)纠错编码的基本思想
文档格式:PPT 文档大小:710.5KB 文档页数:65
差错率:差错率是衡量传输质量的重要指标之一,它有以下几种不同的定义。 码元差错率:指在传输的码元总数中发生差错的码 元数所占的比例(平均值),简称误码率比特差错率/比特误码率:指在传输的比特总数中发 生差错的比特数所占的比例(平均值)。在二进制传输系统中,码元差错率就是比特差错率 码组差错率:指在传输的码组总数中发生差错的码 组数所占的比例(平均值)
《计算机会计学》课程教学资源(参考资料)企业信息化管理系统的建设步骤
文档格式:DOC 文档大小:136.5KB 文档页数:26
为了保证企业管理信息化工作能够顺利开展,并达到预期的目标和效果,企业在管理 信息系统的建设过程当中,必须遵循一定的步骤,并关注企业管理信息化建设工作的主要 环节,此外,还要采取科学的方法,以吸取经验和教训,少走弯路
西北大学信息科学与技术学院:《信息与编码》课程教学课件(PPT讲稿)第五章(5-3)循环码
文档格式:PPT 文档大小:277.5KB 文档页数:28
1、循环码的多项式描述 2、循环码的生成多项式 3、系统循环码 4、多项式运算电路 5、循环码的编码电路 6、循环码的译码 7、循环汉明码 8、缩短循环码
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)血管炎教案
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:6
1.掌握系统性血管炎(巨细胞动脉炎、大动脉 炎、结节性多动脉炎、显微镜下多血管炎、 韦格氏肉芽肿、变异性肉芽肿性血管炎、白赫切特病)的临床表现、实验室检查及血清 免疫学检测临床意义。 2.熟悉系统性血管炎病的诊断依据、治疗原则 3.了解血管炎病的特点、分类、发病机制及病 理学特征
《机电系统CAD》教学资源(教材讲义)第七章 机电系统的智能设计理论和方法
文档格式:DOC 文档大小:296KB 文档页数:16
7.1人工智能概述 人工智能( Artificial Intelligence)简称A,它是计算机科学的一个重要的研究领 域。近40年以来获得了迅速的发展,在很多领域都获得了广泛的应用
湖北大学生命科学学院:《生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 生物膜
文档格式:PPT 文档大小:3.37MB 文档页数:54
一、细胞膜:所有的细胞都以一层薄膜将它的内含物与外界环境分开。 二、内膜系统:大多数细胞中还含有许多内膜系统,组成具有各种特定功能的亚细胞结构和细胞器。例如,线粒体、细胞核、内质网、溶酶体和叶绿体等。 三、生物膜:细胞膜以及各种细胞器的外膜的通称
南方医科大学:《内科学》课程教学课件(PPT讲稿)第四篇 消化系统疾病 第十章 功能性胃肠病 Functional Gastrointestinal Disorder、抗生素相关性腹泻
文档格式:PPTX 文档大小:3.08MB 文档页数:65
功能性胃肠病 Functional Gastrointestinal Disorder 功能性消化不良 Functional Dyspepsia 肠易激综合征 Irritable Bowel Syndrome, IBS 抗生素相关性腹泻和伪膜性肠炎
《普通逻辑学》课程教学资源(讲义)第五章 模态命题及其推理
文档格式:DOC 文档大小:92KB 文档页数:13
“模态”一词是英文“modal”的音译,原意为“样式的”,“情态的”。模态逻辑是研究包 含模态词“必然”、“可能”的模态命题及其推理的科学。模态逻辑历史很悠久,早在两千多年 前,亚里士多德就对模态命题做过许多讨论,研究了模态词和模态三段论,但在很长一段时间 里模态逻辑的价值被忽略了,因而模态逻辑基本上没有得到发展。直到本世纪初,美国逻辑学 家 Lewis用数理逻辑的方法和观点对模态逻辑作了系统的研究,这才使模态逻辑的发展进入了 一个崭新的时期
南方医科大学:《内科学》课程教学课件(讲稿)第四篇 消化系统疾病 第八章 炎症性肠病(主讲:王新颖)
文档格式:PDF 文档大小:12.91MB 文档页数:65
溃疡性结肠炎 (Ulcerative Colitis,UC) 炎症性肠病(inflammatory bowel disease, IBD) 克罗恩病 (Crohn's Disease, CD) 炎症性肠病治疗
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