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◼ 我国生态学学科及研究生教育概况 ◼ 生态学专业硕博士研究生培养要求 ❑ 硕士研究生 ❑ 博士研究生 ❑ 代表性高校培养方案特点 ◼ 甘肃农大生态学专业研究生培养方案 ❑ 硕士研究生 ❑ 博士研究生 ◼ 对生态学专业研究生培养问题的几点思考
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第一节 生态系统基础理论 第二节 生态系统的能量流动与物质循环 第三节 城市生态系统 第四节 生态系统平衡及其意义
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生态系统中污染物的扩散-混合过程 生态系统中污染物的吸附-解吸过程 黏土矿物对污染物的晶体化学及固定过程 污染物的溶解-沉淀过程 污染物的络合-解离过程 污染生态系统中的烷基化过程 污染物的生物降解-合成过程 污染物的生物吸收-摄取过程 学污染物的生物积累-放大过程
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中华人民共和国国家环境保护标准:生态环境档案管理规范——生态环境监测(HJ 8.2-2020)
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森林、环境的概念与类型 生态因子作用分析  能量环境(光、温度等) 物质环境(水、土壤等) 小结
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1.1 环境与生态因子 1.2 生物与环境关系的基本原理 1.3 光及其生态作用 1.4 温度及其生态作用 1.5 水及其生态作用 1.6 土壤因素及其生态作用
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《微生物学》课程教学资源(PPT课件)第九章 微生物的生态 第一节 生态环境中的微生物与菌种资源的开发
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微生物生态学 研究处于环境中的微生物,和与微生 物生命活动相关的物理、化学和生物等 环境条件,以及它们之间的相互关系的 科学
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一、名词解(每题2分,共20分 1.生态 2.群 3.落 4.链
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《高中生物》全程设计同步配套教学课件(选修2生物与环境)第3章 生态系统及其稳定性_第1节 生态系统的结构
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