自测题 (1)A(2)BA(3)BA(4)CC

福州大学：《电子线路》课程教学资源（PPT课件）数字电路总复习2

《电子线路基础》课程教学资源（PPT课件）线性网络及电路模型（1/2）

一、在括号内用“√”或“×”表明下列说法是否正确。 (1)只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用;() (2)可以说任何放大电路都有功率放大作用;()

⑴根据要求列逻辑状态表（简表）：

2.静态工作点的估算法 (1)估算静态工作点的步骤 (2)根据晶体管的直渧糢型标出

《电力电子应用技术》课程电子教案（PPT教学课件）§2-4 KC04集成触发电路

一、学时:2学时 二、目的和要求: 1.掌握电路的基本概念与基本定律; 2.理解电压、电流参考方向的意义; 3.了解电路的有载工作、开路与短路状态并能理解电功率和额定值的意义

2.4.1 二极管V- I 特性的建模 2.4.2 应用举例

14.1 触发器 14.1.3 J-K触发器 14.3 计数器