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北京化工大学:《有机化学》课程教学资源(模拟试卷)有机A期中试卷
文档格式:PDF 文档大小:39.4KB 文档页数:4
北京化工大学:《有机化学》课程教学资源(模拟试卷)有机A期中试卷
安徽理工大学:《有机化学》课程教学资源(教材讲义)第十七章 杂环化合物
文档格式:DOC 文档大小:238.5KB 文档页数:9
杂环化合物和生物碱广泛存在于自然界中,在动植物体内起着重要的生理作用。本章 介绍杂环化合物的分类、命名、结构特点、性质及重要的杂环化合物,生物碱的一般性 质、提取方法和重要的生物碱。 环状有机化合物中,构成环的原子除碳原子外还含有其它原子,且这种环具有芳香结 构,则这种环状化合物叫做杂环化合物。组成杂环的原子,除碳以外的都叫做杂原子
《有机化学》课程教学资源(讲义)第十八章 碳水化合物
文档格式:DOC 文档大小:910KB 文档页数:20
碳水化合物也称糖,是自然界存在最广泛的一类有机物。它们是动、植物体的重要 成分,又是人和动物的主要食物来源。绿色植物光合作用的主要产物就是碳水化合物, 在植物中的含量可达干重的80%,植物种子中的淀粉,根茎、叶中的纤维素,甘蔗和甜 菜根部所含的蔗糖,水果中的葡萄糖和果糖都是碳水化合物。动物的肝脏和肌肉内的糖 元,血液中的血糖,软骨和结缔组织中的粘多糖也是碳水化合物
安徽理工大学:《有机化学》课程教学资源(教材讲义)第十八章 碳水化合物
文档格式:DOC 文档大小:492.5KB 文档页数:17
18.1概论 碳水化合物也称糖,是自然界存在最广泛的一类有机物。它们是动、植物体的重要成分, 又是人和动物的主要食物来源。绿色植物光合作用的主要产物就是碳水化合物,在植物中的 含量可达干重的80%,植物种子中的淀粉根茎、叶中的纤维素,甘蔗和甜菜根部所含的蔗 糖,水果中的葡萄糖和果糖都是碳水化合物。动物的肝脏和肌肉内的糖元,血液中的血糖, 软骨和结缔组织中的粘多糖也是碳水化合物
北京化工大学:《有机化学》课程教学资源(中文讲义)第3章 有机化合物的构造、构型和构象
文档格式:PDF 文档大小:650.78KB 文档页数:50
3.1 构造异构 一、碳架异构 二、官能团位置异构 三、官能团异构 3.2 顺反异构 一、含双键化合物的顺反异构 二、环状化合物的顺反异构 3.3 对映异构 一、物质的旋光性和分子的手性 二、含一个手性碳原子的开链化合 物的分子及其构型 2 三、含2个手性碳原子的开 链化合物分子及构型 四、含有其他手性原子的分 子及其构型 五、碳环化合物的对映异构 六、不含手性原子的对映异 构体 七、外消旋化、外消旋体的 拆分和不对称合成 3.4 分子的构象 一、烷烃分子的构象 二、环烷烃的构象
安徽理工大学:《有机化学》课程教学资源(教材讲义)第七章 多环芳烃和非苯芳烃
文档格式:DOC 文档大小:97KB 文档页数:5
萘是有光亮的白色片状晶体,熔点80.2℃,沸点218℃,不溶于水,易溶于乙醇、乙 醚和苯等有机溶剂。燃烧时光亮弱、烟多。萘挥发性大,易升华,有特殊气味,具有驱虫防 作用,过去曾用于制作“卫生球”。近年 年来研究发现,萘可能有致癌作用,现使用樟脑取 代萘制造卫生球。萘在工业上主要用于合成染料农药等
上海交通大学:《医学影象学》课程教学课件(PPT讲稿)第三讲 甲状腺功能、显像
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:15
原理1 甲状腺细胞能够摄取循环血液中的 无机碘离子,随即有机化,然后逐 步合成为甲状腺激素而贮存于甲状 腺滤泡内待用。甲状腺细胞也具有 摄取锝离子的能力,但不能有机化 ,也不能用于合成甲状腺激素
北京化工大学:《大学化学实验》课程授课教案(PPT课件讲稿)大学化学实验技术讲座(五)引言、无机化合物的分析、有机化合物的分离与鉴定
文档格式:PPT 文档大小:6.13MB 文档页数:20
引言 无机化合物的分析 分光光度法、原子吸收分光光度法 有机化合物的分离与鉴定 色谱法、红外光谱法
河北医科大学:《天然药物化学》课程教学资源(课件讲稿)《有机分析》(专业选修课2020版)有机分析习题及答案
文档格式:PDF 文档大小:417.02KB 文档页数:23
河北医科大学:《天然药物化学》课程教学资源(课件讲稿)《有机分析》(专业选修课2020版)有机分析习题及答案
河北医科大学:《天然药物化学》课程教学资源(课件讲稿)《有机分析》(专业选修课2020版)第六章 有机混合物的分离(略)
文档格式:PDF 文档大小:498.49KB 文档页数:4
河北医科大学:《天然药物化学》课程教学资源(课件讲稿)《有机分析》(专业选修课2020版)第六章 有机混合物的分离(略)
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