第一节 领会社会主义法律精神 第二节 树立社会主义法治观念 第三节 树立国家安全意识 第四节 加强社会主义法律修养 教学重点： 如何正确认识学法、知法和维法；如何理解与区分社会主义法制观念、法治观念和法治理念？ 教学难点： 如何加强社会主义法律修养？

当代世界经济与政治课程课堂讨论选题 一、 如何理解经济全球化是一把“双刃剑”？ 二、中国加入 WTO 的利与弊 三、评美国学者的“霸权稳定论” 四、冷战后的世界格局是什么？ 五、试评西方的“民主和平论

第一章 现代日本政治的起点 第二章 现代日本的天皇制 第三章 现代日本的议会内阁制度 第四章 现代日本的司法制度 第五章 现代日本的政党 第六章 现代日本的政策形成过程 第七章 现代日本的公务员制度 第八章 现代日本的选举制度 第九章 现代日本的传媒和舆论、利益集团 第十章 现代日本的政治文化

第一节 概 述 第二节 人民政协的性质和作用 第三节 人民政协的组织系统和职能 第四节 进一步完善政治协商制度

第一节 概述 第二节 特别行政区制度的逐步推行 第三节 香港特别行政区的政治体制 第四节 澳门特别行政区的政治体制

在对当代中国政府过程的各主要环节和主要方面做了较为具体的分析之后，应当有一个“总体观”，以作为对这项研究工作的小结。本书选择通过关于“中国政府过程的总体特点的分析”，以及今后一段时间“中国政治体制改革的总体思考”这两个角度，来完成这个工作。 第一节 中国政府过程的总体特点 第二节 中国政治体制改革的总体思考

根据宪法的规定，中央政府在大多数情况下，并不直接管理省以下的地方政府。所以，从政权的层次的角度上讲，中央与地方的关系在很大程度上就是中央政 权与省级政权的关系。 第一节 中央——省政府过程 ❖一、省制沿革 ❖二、省政治权力结构 ❖三、中央和省的政治关系 ❖四、中国省政府过程的主要特点 ❖五、省际关系 第二节 中央——自治地方政府过程

愈是现代化的政府体系，信息的流动过程在政府过程中的地位就愈益重要。正因为如此，发挥着政治沟通作用的信息传输网络，被一些政治学家称之为“政府的神经”。 第一节 80年代中期之前：单通道的信息传输与反馈体制 第二节 80年代以来：“五位一体”的混合型信息传输体制 第三节 中国政府的政务信息工作

“意见综合”无疑是在“意见表达”的基础上进行的。当各个意见表达主体所表达的意见，通过一定的机制和渠道转变为重大的政策选择时，政府过程就进入了“意见综合”的阶段。因此，“意见综合”就是把各个方面所表达的政治意见汇集起来，在各种相关政治力量的交互作用下，形成一定的政策选择的过程。 第一节 关于“意见综合”的几个理论问题 第二节 当代中国意见综合的主体 第三节 中共中央领导下的意见综合过程

第一节 中国特色社会主义政治制度 第二节 坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路 第三节 健全人民当家作主的制度体系 第四节 全面依法治国