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沈阳师范大学:《社会调查与研究方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 社会指标和社会测量
文档格式:PPT 文档大小:80.5KB 文档页数:16
一、社会指标的概念 社会指标是指反映社会现象的数量,质量,类别,状态,等级,成都等特性的项目。 1.具体性或可感知性 2.计量性或可量度性 3.重要性或代表性 4.时间性
《社会学概论》课程教学资源(教案讲义)第四讲 人的社会化——个体和社会的共同期待
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:6
通过本次课的教学,使学生掌握几种典型的社会化解释理论,进而帮助学生掌 握初步的社会化理论和认识分析个体社会化过程中存在的问题和现象
《社会保障制度及相关福利》课程教学资源(PPT讲稿)第九讲 医疗和疾病社会保险
文档格式:PPT 文档大小:53KB 文档页数:8
第九讲医疗和疾病社会保险 一、医疗和疾病社会保险概述 二、中国职工医疗和疾病社会保险 三、中国农村合作医疗 四、医疗和疾病社会保险的国际 五、比较及其对我国的启示
西北工业大学:《社会心理学》课程资源(PPT教学课件)第五章 社会认知
文档格式:PPT 文档大小:202KB 文档页数:14
第五章社会认知 Psychology 第一节社会认知概述 一、社会认知的概念 社会认知是个人对他人的心理状态、行 为动机和意向作出推测与判断的过程
《大众传播与社会问题》教学资源(阅读材料)社会分层与社会空间领域的公平、公正(清华大学:李强)
文档格式:PDF 文档大小:291.13KB 文档页数:8
从社会学角度看,当代中国社会的公平、公正问题在社会分层和社会空间两个方面表现得十分明显。在处理社会分层、收入差距问题上,我们所追求的社会公正应该是机会公正、程序公正、结果公正三者的有机结合,为全体国民创造越来越多的公正竞争机会、公正的程序条件和公正的分配结果。社会空间属于重大的社会资源。近年来,我国城市社会空间成为社会各利益群体激烈争夺的焦点领域,特别凸显了当今中国社会的分化,许多社会矛盾、社会冲突、利益纠纷都与社会公平、社会公正问题密切联系在一起
广州番禺职业技术学院:《社会调查方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 调查报告的撰写
文档格式:PPT 文档大小:993.5KB 文档页数:6
广州番禺职业技术学院:《社会调查方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 调查报告的撰写
广州番禺职业技术学院:《社会调查方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 调查资料的理论分析
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:13
理论分析的作用与程序 理论分析的方法: 比较法 因果法 归纳与演绎法
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)人际交往与双重关系:社会工作伦理中专业关系的实质及其限制
文档格式:PDF 文档大小:249.1KB 文档页数:9
本文通过对哲学所定义的人际关系以及不同学科对专业关系的概念的定义及其内涵的对比,探寻社会工作专业关系的定义。进一步考察社会工作本土化过程中受中国人情社会影响专业关系限制方面面临的挑战和机遇,从而进一步探索中国社会工作本土化过程中处理双重关系的有效方法
西北工业大学:《社会心理学》课程教学资源(PPT课件)思考题
文档格式:PPT 文档大小:260.5KB 文档页数:12
西北工业大学:《社会心理学》课程教学资源(PPT课件)思考题
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)重视结果和强调过程的冲突
文档格式:PPTX 文档大小:219.54KB 文档页数:18
复旦大学:《社会工作伦理》课程教学资源(课堂互动)重视结果和强调过程的冲突
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