黄河水利职业技术学院：《电路分析基础》课程教学资源（指导与解答，第2版）第8章 电路的暂态分析

黄河水利职业技术学院：《电路分析基础》课程教学资源（指导与解答，第2版）第4章 相量分析法

一,学时:2学时 二.目的要求: 1.掌握基本门电路的分析 2.掌握组合逻辑电路的分析

8.1 换路 定律 8.3 一阶 电路的 阶跃响应 8.4 二阶 电路的零 输入响应

2.3.5 误差的传递 2.3.6 标准曲线及线性回归 §2.4 提高分析准确度的方法 2.4.1 减小测量误差 2.4.2 控制随机误差 2.4.3 消除系统误差 §2.5 有效数字 §2.6 分析测试的质量保证 2.6.1 取样的质量保证 2.6.2 分析过程的质量控制 2.6.3 标准物质 2.6.4 标准方法 2.6.5 质量评定 内部质量评定 外部质量评定 2.6.6 实验室认证

1、三年6届题型分析 2、三个不同层次难度理论题 3、典型实验题

§2.1 有关误差的一些基本概念 2.1.1 准确度与精密度 2.1.2 误差与偏差 2.1.3 系统误差与随机误差 2.1.4 系统误差与准确度 §2.2 随机误差的分布 2.2.1 频率分布 2.2.2 正态分布 2.2.3 随机误差的区间概率 §2.3 有限数据的统计处理 2.3.1 集中趋势和分散趋势的表示 2.3.2 平均值的置信区间 2.3.3 显著性检验 讨论 2.3.4 离群值的取舍

（1)定积分概念的引入 （2)“分割、近似求和、取极限”数学思想的建立 （3)定积分的数学定义

1.质量保证的意义和内容 2监测实验室基础 3实验室质量保证 4标准分析方法和分析方法标准化

1 连续性概念的引入 2 连续的几个等价定义 3 间断点的定义以及分类