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1.角动量的一般定义我们知道,轨道角动量算符的各个分量,,L满足对易关系

清华大学：《量子力学》课程教学资源（教案讲义）第八章本征值问题的代数方法（8.1）线性谐振子的阶梯算符方法

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1.线性谐振子的代数解法现在我们介绍解谐振子能量本征方程的代数方法,采用Dirac符号进行分析和推导。线性谐振子的 Hamiltonian是(这里不涉及采用什么表示)

中国农业出版社：《生物统计附试验设计》课程教学资源（教材，第三版）第三章平均数、标准差与变异系数

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本章重点介绍平均数(mean)、标准差(standard deviation)与变异系数(variation coefficient)三个常用统计量,前者用于反映资料的集中性,即观测值以某一数值为中心而分布的性质;后两者用于反映资料的离散性,即观测值离中分散变异的性质

河海大学：《概率论》习题六

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1.把三个球随机地投入三个篮子中去,每个球投入各个盒子的可能性是相同的。设随机变量X及Y分别表示投入第一个及第二个盒子中的球的个数,求

天津大学：《数值计算》课程教学资源（讲稿）第三章插值法和最小二乘法（3.1）

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3.1插值法 3.2插值多项式中的误差 3.3分段插值法 3.4 Newton插值 3.5 Hermite插值 3.6三次样条插值 3.7数据拟合

天津大学：《数值计算》课程教学资源（讲稿）第四章数值积分与数值微分（4.2）复合求积法

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当积分区间[a,b]的长度较大,而节点个数n+1固定时直接使用 Newton-Cotes-公式的余项将会较大而如果增加节点个数,即n+1增加时公式的舍入误差又很难得到控制为了提高公式的精度,又使算法简单易行往往使用复合方法即将积分区间[a,b]分成若干个子区间然后在每个小区间上使用低阶 Newton-Cotes-公式最后将每个小区间上的积分的近似值相加

黄冈师范学院：《概率论与数理统计》课程教学资源（教案讲义）第一章事件与概率

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1.概括分析:概率论是数理统计的理论基础,本节是概率论中的最基本的与最基础的内容之一学习本节,要求学生掌握随机事件、样本空间、事件域、布尔代数等基本概念,了解事件之间的关系和事件之间的一些运算

黄冈师范学院：《概率论与数理统计》课程教学资源（教案讲义）第八章方差分析和回归分析

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一、教学目的: 1.了解单因素实验的方差分析 2.了解双因素无重复实验的方差分析及双因素重复实验的方差分析

绵阳师范学院：《高等数学》课程各章题解（高等代数）第八章二次型

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8.1习题 1.证明,一个非奇异的对称矩阵必与它的逆矩阵合同. 2.对下列每一矩阵A,分别求一可逆矩阵P,使PAP是对角形式

海南大学：《通信原理》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章模拟调制系统（4.1）引言

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1.基本概念:调制、解调、载波调制、载波、调制信号、已调波信号等。 2.调制的分类:模拟调制与数字调制、线性调制(AM、DSB、SSB、VSB)与非线性调制(FM、PM)、连续波调制与脉冲调制