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《食品微生物学》课程教学资源(参考资料)微生物的纯培养和显微技术
文档格式:PDF 文档大小:2.64MB 文档页数:100
• 微生物的分离和纯培养 • 显微镜和显微技术 • 显微镜下的微生物
宜宾学院:《微生物工程工艺原理》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 菌种与种子扩大培养
文档格式:PPT 文档大小:203.5KB 文档页数:37
1 微生物工业用菌 2 种子扩大培养 2.1 工业微生物的培养方法 2.2 影响种子质量的因素 2.3 种子扩培的实例
华东理工大学:《微生物学》第一章 微生物的细胞
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:50
前言 除病毒外微生物都具有细胞的结构 每个微生物细胞都具有生命活动的全部功能 1 营养功能 2 生长能力 3 分化 4 信号传递 5 进化
南京师范大学:《微生物学》课程PPT教学课件(中文版)第五章 微生物的营养与培养基
文档格式:PPT 文档大小:5.04MB 文档页数:61
第一节 微生物的六种营养要素 第二节 微生物营养类型 第三节 细胞对营养物质的吸收 第四节 培养基
西华大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第2章 纯培养和显微技术
文档格式:PPT 文档大小:29.98MB 文档页数:53
在绝大多教情况下都是刑用微生物的群体 来研究其属性; 微生物的物种(菌株)一般也是以群体的 形式进行繁衍、保存;
华东理工大学:《微生物学》第二章 微生物的营养和代谢
文档格式:PPT 文档大小:303KB 文档页数:10
第二章微生物的营养和代谢 第一节微生物的营养物质和营养类型 一、营养物质及其功能 二、微生物的营养类型 三、培养基 第二节微生物的能量代谢 第三节微生物的分解代谢 第四节微生物的合成代谢
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第七章 微生物的生态(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:23.6MB 文档页数:43
控制(有害)微生物的生长速率或消灭不需要的微生物, 在实际应用中具有重要的意义。 抑制( Inhibition):生长停止,但不死亡; 防腐( Antisepsis):防止或抑制霉腐微生物在食品等物质上的生长 化疗( Chemotherapy):杀死或抑制宿主体内的病原微生物; 死亡( Death):生长能力不可逆丧失; 消毒( Disinfection):杀死或灭活病原微生物(营养体细胞) 灭菌( Sterilization):杀死包括芽孢在内的所有微生物;
江南大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件)第三章 微生物的营养与生长
文档格式:PPT 文档大小:9.05MB 文档页数:114
第一 节 微生物的营养 第二节 微生物的生长 第三节 菌体生长与发酵产物生成
广西职业技术学院:《食品微生物检验技术》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 微生物的生化试验和血清学试验
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:154
广西职业技术学院:《食品微生物检验技术》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 微生物的生化试验和血清学试验
同济大学环境科学与工程学院:环境工程微生物学(乐毅全)_第六章 微生物的遗传和变异
文档格式:PPT 文档大小:304.5KB 文档页数:31
微生物的遗传及物质基础 微生物的变异及应用
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