 2.1 What is a Financial System?  2.2 The Flow of Funds  2.3 The Functional Perspective  2.4 Financial Innovation & the “Invisible Hand”  2.5 Financial Markets  2.6 Financial Market Rates  2.7 Financial Intermediaries  2.8 Financial Infrastructure and Regulation  2.9 Governmental & Quasi- Governmental Organizations

无时不在,无所不有的危险2003年夏, 淮河流域遭受特大洪涝袭击,仅地处淮河中游 的颍上县就有160万亩耕地受灾,倒房4. 6万间,直接经济损失高达十几亿元,全流域 的损失更是高达百亿元以上2003年2月2 4日,新疆喀什地区发生里氏6.8级地震, 地震受灾范围达22517平方公里,受灾人 口达十余万人

一、 社会主义生产关系的实质 二、社会主义初级阶段的基本经济制度 三、社会主义初级阶段个人收入分配制度

一、资本主义生产关系的实质 分析剩余价值的生产和分配过程。 二、垄断资本主义生产关系的实质 分析资本主义生产关系的调整、实质。 三、资本主义发展的历史进程

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佳亭公司2002年6月发生下列 经济业务: 1购入自用汽车一辆,付款 250000元,当即投入使用 2.购入A商品100件,每件进 价50元;经协商,货款于8月底 支付;

(一)个人阻力 1 经济因素、安全、未知的恐惧 (二)群体阻力 1 群体的惯性 2 对权力关系的威胁 3 对专业知识的威胁 4 对资源分配的威胁

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一、关于思想政治教育的定位问题 党的十五大,对邓小平理论、对社会主义初级阶段的基本特征、对经济体 制改革等一系列重大问题都作出了具有划时代意义的深刻论述,对我国改革开 放、跨世纪发展作出了全面部署

思想政治教育用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育人民群众,总是 要通过一定载体才能进行。载体是思想政治教育过程不可缺少的重要因素之 教育内容的实施、活动的开展、任务的完成,都离不开一定的载体。因 此,全面把握思想政治教育的载体,并根据社会主义市场经济条件下的新情 况,根据思想政治教育的不同内容,选择合适的载体,是加强和改进新时期思 想政治教育的一个重要方面