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深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(电子教案)第七章 遵守行为规范、培养高尚品格
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:19
Ⅰ、教学目的:通过对公共生活、职业生活和家庭生活中的道德与法律的讲解和分析,帮助大学生认识和了解社会生活中的道德规范和法律规范,培养大学生的道德素养和法律素养。 Ⅱ、主要内容: 1.公共生活中的道德与法律 2.职业生活中的道德与法律 3.婚姻家庭生活中的道德与法律 4.个人品德养成中的道德与法律
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(电子教案)07 第六章 树立法治理念、维护法律权威
文档格式:DOC 文档大小:73.5KB 文档页数:13
当今的时代是法治的时代。法治已成为党和政府治国理政的基本方式,在国家治理和社会管理中发挥重大作用。大学生不仅要学习法律知识,增强法律意识,做一个知法懂法守法的合格公民,还要树立法治理念,培养法治思维,掌握依法治国的本领,为社会主义法治国家建设做出应有的贡献。教学目的在于通过对社会主义法治理念、法治思维方式和法治权威的讲解和分析,帮助大学生树立正确的法治理念和法治思维方式,形成遵纪守法、维护法律权威的良好习惯
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(电子教案)第四章 学习道德理论、注重道德实践
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:13
Ⅰ、教学目的:通过对道德及其历史发展的分析,继承和弘扬中华民族优良道德传统,提高大学生的道德修养,培养大学生社会主义道德品质。Ⅱ、主要内容:1、道德及其历史发展2、中华民族优良道德传统3、社会主义道德建设
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(电子教案)第三章 领悟人生真谛、创造人生价值
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:9
Ⅰ、教学目的:通过对世界观、人生观、价值观的讲解和分析,培养大学生科学的世界观、人生观和价值观,创造有价值的人生。Ⅱ、主要内容:1.人生观、人生目的与人生态度2.人生价值内涵、标准与评价3.科学对待人生环境
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(电子教案)第二章 继承爱国传统、弘扬中国精神
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:9
Ⅰ、教学目的:通过对中华民族的爱国主义传统和新时期的爱国主义的分析,培养大学生的爱国主义情操,做忠诚的爱国主义者。Ⅱ、主要内容:1、爱国主义的科学内涵和时代价值2、新时期爱国主义的具体要求3、怎样做忠诚的爱国主义者
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(电子教案)第一章 追求远大理想、坚定崇高信念
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:9
Ⅰ、教学目的:通过对理想信念与大学生成才的分析,帮助大学生树立科学的理想信念,认清实现理想信念的长期性、艰巨性和曲折性。Ⅱ、主要内容:1、理想信念与大学生成才的关系2、怎样树立科学的理想信念3、实现理想信念的长期性、艰巨性和曲折性4、怎样在实践中化理想为现实
高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学研究)探析新媒体助推高校社会主义核心价值观建设
文档格式:PDF 文档大小:139.22KB 文档页数:3
高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学研究)探析新媒体助推高校社会主义核心价值观建设
高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学研究)新媒体视域下高职院校思想政治理论课学习活力提升的若干思考
文档格式:PDF 文档大小:169.77KB 文档页数:4
高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学研究)新媒体视域下高职院校思想政治理论课学习活力提升的若干思考
高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学研究)高职院校思想政治教育活动载体的构建与运用研究
文档格式:PDF 文档大小:179.03KB 文档页数:4
高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学研究)高职院校思想政治教育活动载体的构建与运用研究
高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学研究)高职学生思想政治教育“联盟”探析
文档格式:PDF 文档大小:196.04KB 文档页数:4
高职高专:《思想政治理论》课程教学资源(教学研究)高职学生思想政治教育“联盟”探析
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