前言 根据全国高等院校电工及自动化类专业教 学指导委员会制定的教材规划,由陈伯时教授 主编的《电力拖动自动控制系统—运动控制系 统》一书第3版即将出版。此次修订,既继承了 前两版在理论联系实际,应用自动控制理论解 决电力拖动控制系统的分析和设计问题方面的 特色,又充分体现了近年来电力传动在电力电 子变换器、计算机数字控制和交流拖动控制技 术等方面的技术进步

一、高层建筑结构的现状与发展 二、高层建筑结构的材料与体系 三、高层建筑结构的抗震设计理论 四、高层建筑结构的抗风设计理论 五、高层建筑钢结构的设计理论 六、高层建筑结构及其设计理论的研究方向与课题

☆ 地震的一般知识 ☆ 地震的危害 ☆ 抗御地震的方法 ☆ 抗震设计的基本概念

3.1 教学软件设计结构 3.2 教学软件设计流程 3.3 脚本编制 3.4 整合型应用的设计模型 3.5 屏幕设计

• 第一节 概述 • 第二节 变速器传动机构布置方案 • 第三节 变速器主要参数的选择 • 第四节 变速器操纵机构

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3.1 定点法 3.2 智力激励法 3.3 联想法 3.4 超常法 3.5 组合法 3.6 模仿法 3.7 移植法

第一节 钢结构的特点与应用 第二节 钢结构的设计原理与方法 第三节 钢结构的发展 第四节 钢结构课程的学习方法

1 算法的概念 2 问题描述及算法描述方法 3 算法正确性分析 4 算法复杂性分析 5 标准符号和通用函数

一、教学评价与教学设计评价的关系 教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段， 对教学活动及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。教学设计评价是指对教学设计 结果的评价。教学设计的结果有两种：课堂教学方案，媒体产品