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1.控制器教学实验 (1)教学实验计算机介绍 有8位或16位两种字长 可以选组合逻辑的控制器 或是微程序的控制器方案 有监控程序、交叉汇编程序
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教学目的:分析风力侵蚀发生机制及其发展规律,阐述 风力侵蚀形式及影响风力侵蚀的自然因素
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东莞理工学院:2022-2023第一学期《锂离子电池制造技术与原理》课程教学资源(教学大纲)教学大纲-19级化能学院选修同学-李超
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东莞理工学院:2022-2023第一学期《电池及化学储能原理》课程教学资源(教学大纲)教学大纲(一流专业格式)-19级化学工艺+能源化学+食品班级
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一、教学目的: 编译原理课程是计算机科学与技术专业学生的专业骨干课之一。通过学习这门课 程,使学生掌握编译程序的基本原理、方法和实现技术,使学生更好的理解程序 语言的内部机制,培养学生初步掌握设计大型系统软件的方法、技术以及设计大 型软件的能力
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运城学院:《食品工程原理》课程教学资源(教学大纲)课程设计教学大纲 Course Design of Food Engineering Principles
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安徽科技学院:《作物栽培原理》课程教学资源(教学大纲)理论教学大纲 Principle To Crop Cultivation
文档格式:PDF 文档大小:164.89KB 文档页数:3
安徽科技学院:《作物栽培原理》课程教学资源(教学大纲)实验教学大纲 Principle To Crop Cultivation
文档格式:PDF 文档大小:211.2KB 文档页数:7
运城学院:《食品工程原理》课程教学资源(教学大纲)实验课教学大纲 Experiments of Food Engineering Principles
文档格式:PDF 文档大小:189.28KB 文档页数:11
运城学院:《食品工程原理》课程教学资源(教学大纲)理论课教学大纲 Principles of food engineering
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