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清华大学:《逻辑设计与数字系统》课程教学资源(PPT课件)第四章 时序逻辑电路(4-3)同步时序逻辑电路的设计
文档格式:PPT 文档大小:500KB 文档页数:27
分析清楚时序电路的输入条件和输出条件,确定有多少种 输入信息的历史情况,由相应的电路状态记忆,从而确定 原始状态图的状态数 把每一个状态作为电路当时所处的现在状态,根据设计要 求和各种可能的输入情况,确定该时刻的现在的输出和下 一时刻电路的下一个状态,画出状态转换线,注明输入和 输出,完成原始状态图。可多设几个状态,不要发生遗漏 和错误
浙江大学:《网络系统设计与工程》第三章 TCP/P协议分析
文档格式:PPT 文档大小:2.21MB 文档页数:30
一、Ethereal软件介绍 二、通过 Ethereal捕获网络包 三、分析捕获数据,深入探查TCP/IP协议
基于面投影微立体光刻技术的三维模拟储层岩心模型制造
文档格式:PDF 文档大小:0.98MB 文档页数:9
首先搭建具有高精度面投影微立体光刻设备,通过理论分析和实验相结合的方法获得最优打印工艺参数,然后提出一种可用于模拟地层岩心的微球堆叠岩心模型,并通过分析岩心模型成型机理,选取具有更高成型精度的堆积方式对岩心模型进行设计。该模拟岩心制造方法具有对特殊岩心结构制造的高适应性,为实验室显微镜下研究多种EOR技术微观驱替机理提供了新思路
《汽车设计》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 离合器设计
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:36
❖ 第一节 概述 ❖ 第二节 离合器的结构方案分析 ❖ 第三节 离合器主要参数的选择 ❖ 第四节 离合器的设计与计算 ❖ 第五节 扭转减振器的设计 ❖ 第六节 离合器的操纵机构
连铸机结晶器振动机构动力学
文档格式:PDF 文档大小:575.73KB 文档页数:6
本文以某钢厂连铸机结晶器振动机构为研究对象,通过建立集中参数混合系统动力学分析模型,采用QR方法对系统模态参数-固有频率及振型作了数值求解计算,并采用系统仿真方法计算了机构的振动响应。为确保分析结果的准确性,利用有限元结构分析程序SAP6,通过建立机构动力有限元模型,对系统的模态参数作了进一步的分析计算。本文分析计算结果将为某钢厂现有连铸机结晶器振动频率的提高及设计新的高频振动机构提供重要依据
四川旅游学院(四川烹饪高等专科学校):《烹饪原料学》课程教学资源(实验课件)营养配膳与制作(共六个实验)
文档格式:PPT 文档大小:4.74MB 文档页数:99
实验一 大学生膳食质量评价 实验二 菜点设计的营养原则、方法和营养成分标示 实验三 主要复合味及精纯食品的定性定量分析 实验四 高热能和低热能营养菜点的设计与烹制 实验五 高钙营养菜点的设计与烹制 实验六 食疗菜点设计与烹制
《医学统计学》课程教学资源:第四章 多个样本均数比较的方差分析(4.4-4.6)拉丁方设计资料的方差分析、两阶段交叉试验设计与方差分析、多个均数差别的多重比较
文档格式:PPT 文档大小:228.5KB 文档页数:47
《医学统计学》课程教学资源:第四章 多个样本均数比较的方差分析(4.4-4.6)拉丁方设计资料的方差分析、两阶段交叉试验设计与方差分析、多个均数差别的多重比较
廊坊师范学院化学系:《教育学》课程教学资源(文献资料)浅谈化学教学目标设计
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:6
制定明确具体的化学教学目标,是化学课堂教学设计的首要任务。本文分析了教学目标的功能 作用、分类体系,指出以往教学目标在设计方面存在问题,并详细阐述新课程背景下制定教学目标的 依据,表述方式及制定教学目标的注意等问题。 关键词: 化学教学目标 目标设计 新课程 前言 教学目标是美国教育家布鲁姆等人提出的,是根据教育目的和学校培养目标的基本 要求以及学生身心发展规律和学习需要,以学科教材内容为依据而制定的某一阶段教学活 动应达到的结果
西北工业大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件)第3章 词法分析及词法分析程序(3.1)设计扫描器时应考虑的问题
文档格式:PPT 文档大小:58.5KB 文档页数:5
西北工业大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件)第3章 词法分析及词法分析程序(3.1)设计扫描器时应考虑的问题
莆田学院:《网络技术基础》第六章 网络系统集成常用技术
文档格式:DOC 文档大小:99KB 文档页数:12
1、网络规划(需求分析和可行性分析) 2、网络设计 3、工程实施
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