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南京农业大学:《食品微生物学》课程教学资源(课件讲义)第六章 微生物的代谢
文档格式:PDF 文档大小:1.85MB 文档页数:75
第一节概述 第二节微生物的能量代谢 第三节微生物特有的合成代谢 第四节微生物代谢的调节
《电磁学》第10章 电磁感应
文档格式:PPT 文档大小:1.47MB 文档页数:66
一、法拉第电磁感应定律 二、动生电动势 三、感生电动势和感生电场 四、互感 五、自感 六、磁场的能量
《信号与系统——连续时域分析运算》教学资源:Chapter 1.2 信号的描述,分类和典型示例(续)
文档格式:PPT 文档大小:808.5KB 文档页数:56
一、信号的描述 二、信号的特点(模拟 三、信号的能量、大小及功率 四、典型信号的数学描述
重庆大学:《大学化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论 Prologue(李泽全)
文档格式:PPT 文档大小:211.5KB 文档页数:49
1.研究对象 (1)化学? 研究物质变化,研究的对象是物质的组成、结构、性能、物质的变化规律及变化中的能量关系的科学。 (2)传统化学? 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学 (3)交叉学科? 生物、界面、放射、农业、环境等
西北工业大学:《普通化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 分子的结构与性质(6.2)共价键
文档格式:PPT 文档大小:767KB 文档页数:20
共价键形成的根本动力是:原子中电子能级(体系能量)在形成分子后,会进一步降低
重庆大学:《大学化学》课程教学资源(教案讲义)绪论
文档格式:DOC 文档大小:316.5KB 文档页数:24
1《大学化学》课程的性质 化学的研究对象一一在原子、分子水平上,研究物质的组成、结构、性 能,物质的化学变化规律及变化中的能量关系
北京大学:《量子力学》课程教学资源(讲义)Lecture 20 简并微扰论
文档格式:PDF 文档大小:80.45KB 文档页数:5
零级能量有a重简并,但通过 Schmidt方法等可以保证互相之间正交归一
北京大学:《量子力学》课程教学资源(讲义)Lecture 23 分波法
文档格式:PDF 文档大小:69.52KB 文档页数:5
对于中心势,方不是守恒量,但云是守恒量,守恒力学量组为{B,},应当用守恒 力学量组的共同本征态来描述散射问题。 将Ac“按照{,的共同本征态来展开,由于能量守恒→k不变,L守恒→ m=0不变,故将Ae按照的m=0的本征态来展开,即分波(l)展开
《电机学》第四讲 直发与直电的区别
文档格式:PPT 文档大小:53.5KB 文档页数:2
一、直流发电机与直流电动机的区别 能量关系机械能转变成电能电能转变成机械能
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第四十九讲 最佳接收机性能比较
文档格式:PDF 文档大小:88.68KB 文档页数:4
实际接收机和最佳接收机误码性能一览表如表8-1所示可以看出,两种结 构形式的接收机误码率表示式具有相同的数学形式,实际接收机中的信噪比 r=与最佳接收机中的能量噪声功率谱密度之比相对应
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