人教A版高中数学必修4第一章 三角函数1.3 三角函数的诱导公式导学案(1)

一、函数的连续性 二、函数的间断点 三、小结思考题

人教A版高中数学必修4第一章 三角函数1.3 三角函数的诱导公式导学案(3)

C语言是通过函数来实现模块化程序设计的。 所以较大的C语言应用程序,往往是由多个函数组 成的,每个函数分别对应各自的功能模块

人教A版高中数学必修4第一章 三角函数1.3 三角函数的诱导公式教案(1)

定理3 设函数y=fg(x)由函数y=f(u)与函数u=g(x)复合而成, U(x)CDfg.若limg(x)=u,而函数y=f(u)在u连续,则

人教A版高中数学必修4第一章 三角函数1.3 三角函数的诱导公式教案(3)

人教A版高中数学必修4第一章 三角函数1.3 三角函数的诱导公式教案(5)

人教A版高中数学必修4第一章 三角函数1.3 三角函数的诱导公式课件(1)

当得到代码形式的状态表后,只要选定确定电路状态的触发器的类型,就可导出各触发器的激励函数和电路的输出函数,将其电路实现便得到时序电路的逻辑图。如首先得到的是符号形式的状态表,需将其进行状态分配,得到符号形式的状态表。 一、确定激励函数(Excitation Function) 二、确定输出函数(Output Function)