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内蒙古民族大学:《中级化学实验》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:4
化学是一门研究分子的化学物种的组成、结构、性质和变化的自然科学。而化学 实验则是化学学科的基础和重要组成。化学实验是化学理论、化学规律和成果产生的基础,也是检 验化学理论正确与否的唯一标准。要进一步掌握中级无机、中级有机化学的基本原理和基础知识, 中级化学实验是必不可少的
基础化学实验教学示范《化工原理实验》课程教学课件(上册,PPT讲稿)第三章 非均相物系的分离和固体流态化 第四节 过滤
文档格式:PPT 文档大小:6.72MB 文档页数:37
一、过滤操作的基本概念 二、过滤基本方程式 三、过滤设备 四、过滤机的生产能力
《果蔬加工贮运学》课程教学资源(讲稿)果蔬贮运学讲稿(共七章,含绪论)
文档格式:DOC 文档大小:605.5KB 文档页数:107
第一章 采前因素对果蔬耐藏性的影响 第二章 果蔬的结构和化学组成 第三章 果蔬的贮藏原理 第四章 果蔬的采收与商业化处理 第五章 果蔬产品的运输 第六章 果蔬产品的贮藏方式与管理 第七章 果蔬贮藏各论
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)第五章 离心分光技术(5-1)基本原理
文档格式:DOC 文档大小:127.5KB 文档页数:20
离心技术在生物科学,特别是在生物化学和分子生物学研究领域,已得到十分广 泛的应用,每个生物化学和分子生物学实验室都要装备多种型式的离心机。离心技术 主要用于各种生物样品的分离和制备,生物样品悬浮液在高速旋转下,由于巨大的离 心力作用,使悬浮的微小颗粒(细胞器、生物大分子的沉淀等)以一定的速度沉降, 从而与溶液得以分离,而沉降速度取决于颗粒的质量、大小和密度
基础化学实验教学示范《化工原理实验》课程教学课件(上册,PPT讲稿)第一章 流体流动 1.6 管路计算 1.7 流量测量
文档格式:PPT 文档大小:5.26MB 文档页数:24
一、管路计算类型与方法 二、简单管路 三、复杂管路 一、测速管 二、孔板流量计 三、文丘里流量计 四、转子流量计
基础化学实验教学示范《化工原理实验》课程教学课件(上册,PPT讲稿)第一章 流体流动 1.5 流体在管内流动阻力
文档格式:PPT 文档大小:819.5KB 文档页数:18
一、流体在直管中的流动阻力 1、计算圆形直管阻力的通式 2、管壁粗糙度对摩擦系数的影响 3、层流时的摩擦系数 4、湍流时的摩擦系数与量纲分析 5、流体在非圆型直管内的流动阻力 二、管路上的局部阻力 三、管路系统中的总能量损失
宁夏大学化学化工学院:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第五章 液——液萃取
文档格式:DOC 文档大小:1.35MB 文档页数:25
分离气体混合物吸收;分离液体混合物-蒸馏与萃取 一、取适用范围 相对挥发度a=1的液体混合物(或两相沸点接近)另外还适用于蒸馏的热稳定性很差的物 质、分解或聚合、用萃取分离。如:从发酵液中提取青酶素、咖啡因。 如组分浓度很稀,且沸点较高,用液液萃取较为合适。 如从醋酸水溶液中分离醋酸;从稀醋酸水溶液制备无水醋酸。(因为醋酸浓度很低,用水蒸气 蒸馏、需能量很高,经济上不合理,用萃取合适。如:多种金属物质的分离、钴一镍分离等
宁夏大学化学化工学院:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第三章 蒸馏
文档格式:DOC 文档大小:2.2MB 文档页数:60
任何化工产品的制作无非是两个过程:分离过程与反应过程。原料(提纯)属分离,反应后(生 成物与未反应的反应物分离)也属于分离过程
《化工原理》课程教学资源(化学工业出版社高等学校教学用书,习题解答)
文档格式:PDF 文档大小:4.94MB 文档页数:176
第一章 流体流动 1 第二章 流体输送机械 29 第三章 液体的搅拌 38 第四章 流体通过颗粒层的流动 41 第五章 颗粒的沉降和流态化 51 第六章 传热 59 第七章 蒸发 94 第八章 吸收 101 第九章 精馏 119 第十章 气液传质设备 143 第十一章 萃取 148 第十二章 热、质同时传递的过程 157 第十三章 固体干燥 162
湖南大学:化学化工学院本科专业(2018 版)课程教学大纲合集汇编4(学门、学类核心课、选修、通识选修)
文档格式:DOC 文档大小:525KB 文档页数:120
学门核心课 工程化学 学类核心课 普通化学 无机化学 B(给水) 物理化学 B(给水) 无机化学 A(环工环科) 有机化学 A(环工环科) 物理化学 A(环工环科) 基础化学实验(环工环科) 有机化学 B(给水) 有机化学 B(生物医学) 分析化学(生物医学) 基础分析化学实验 A(生物医学) 有机化学实验 B(生物医学) 专业选修 化工原理(生物) 通识选修课程 化学与能源 日用化学品技术及安全 化学与生命 生活中的药学 产业用化学助教开发及创业 化学与信息 音乐欣赏 人文化学 化学与人类社会116
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