《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集：将网络流行语引入高校思想政治理论课堂——以“思想道德修养与法律基础”课为例（上海理工大学：王海斌）

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集：基于毕博平台的“思想道德修养与法律基础”课教学改革（南京师范大学马克思主义学院：王淳）

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集：关于《思想道德修养与法律基础课》课堂教学设计的几点思考（上海杉达学院：游昀之）

第一节 公共生活与公共秩序 一、公共生活及其特点 二、公共生活需要公共秩序 三、维护公共秩序的基本手段 第二节 公共生活中的道德规范 一、社会公德及其特点 二、社会公德的主要内容 三、社会公德的实践与养成 四、网络生活中的道德要求 第三节 公共生活中的法律规范 一、公共生活与法律规范 二、公共生活中的相关法律规范

通过本章的学习，使大学生明确职业生活和恋爱婚姻生活中的道德与法律，培养大学生职业道德素质与职业法律素质以及家庭美德和相应法律素质。帮助大学生树立正确的现代择业创业观和恋爱婚姻观

《思想道德修养与法律基础》课程授课教案（2017讲义）第八章 行使法律权利 履行法律义务（专题二）提高法律意识、增强法治观念

第一节 我国宪法规定的基本制度 第二节 我国的实体法律制度 第三节 我国的程序法律制度

中国农业大学：《思想道德修养与法律基础》课程教学课件（PPT讲稿）第八章 了解法律制度、自觉遵守法律 第三节 我国的实体和程序法律制度（2/2）

中国农业大学：《思想道德修养与法律基础》课程教学课件（PPT讲稿）第八章 了解法律制度、自觉遵守法律 第二节 我国的实体和程序法律制度（1/2）

（一）法律的起源 （二）法律的内涵 （三）法律的作用 （四）树立法治理念 培养法治思维