人教版《高中政治》必修4：第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质课件（5）

安徽大学：《世界当代史》课程授课教案（研究课）从经济大国走向政治军事大国的日本、战后美国（一个谋求世界霸权的帝国）

相对于物质世界的“社会世界”( Social World):关系、权力 存在论( Ontology)、认识论 Epistemology)、方法论( Methodology) 实证主义( Positivism)与解析主义 Interpretion):观察( Observing、解释 ( Explaining)、理解( nderstanding)、与描述 escribing

中国人民大学：《世界经济学》课程教学资源（课件讲稿）第三篇 世界经济的运行机制 第六章 跨国公司的政治经济学分析——新兴经济体立场的现实主义视角

《高中政治》课程教学资源（课件讲稿）马克思主义哲学 第二课 探究世界的本质 2.1 世界的物质性

▪ 世界市场和国际贸易 ▪ 资本国际化及其经济影响 ▪ 垄断资本主义的国际经济调节 ▪ 资本主义世界经济关系

第一章 当代世界经济 第二章 当代世界政治 第三章 当今世界时代主题与建立国际新秩序 第四章 发达资本主义国家的经济与政治 第五章 战后发展中国家的经济与政治 第六章 战后社会主义国家的经济与政治 第七章 独联体成员国与冷战后东欧国家的经济与政治 第八章 中国与当代国际社会

当代世界经济与政治课程课堂讨论选题 一、 如何理解经济全球化是一把“双刃剑”？ 二、中国加入 WTO 的利与弊 三、评美国学者的“霸权稳定论” 四、冷战后的世界格局是什么？ 五、试评西方的“民主和平论

一、可持续发展问题 二、世界新的政治地理格局中的人地关系 三、文化景观研究与文化景观建设

• 战后世界经济的格局与演变 • 战后新科技革命及其影响 • 当代世界经济的主体、客体及运行机制 • 当今世界经济的趋势性特点 • 全球性经济问题及其治理