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西北农林科技大学:《动物育种学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第二章 家畜生长发育和体质类型
文档格式:PDF 文档大小:4.69MB 文档页数:57
1.掌握基本名词概念:生长、发育、累积生长、绝对生长、分化生长、生长波、生长中心。 2.掌握生长发育的研究方法: 3.掌握家畜生长发育的规律性 4.了解影响家畜生长发育的因素 第一节家畜的生长发育 第二节家畜的外形、体质和生产力
《汉语与认知》课程教学资源(认知语言学专著)认知语言学与汉语名词短语(张敏,分上下篇共八章)
文档格式:PDF 文档大小:9.5MB 文档页数:399
第一章 认知语言学的理论主张 第二章 认知语亡学的经验基础 第三章 句法的象似性 第四章 下篇概述 第五章 距离动因与DN,DdN的语义差别 第六章 “的”字隐现的一般规律 第七章 领局结构的“的”与语白共性 第八章 余论:多项定语的语序规律
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——距离动因与DN、DdN的语义差别
文档格式:PPTX 文档大小:571.72KB 文档页数:165
距离象似动因;带de与不带de的两类定中构造的语义差别; 研究的主要结论: 这些结论可归纳为以下三个相互关联、层层推进的命题: (1)定中之间因de字的隐现而有别的形式距离平行于其间的概念距离。 (2)若其他条件相同(包括定语和中心语的词性、语体属性、音节数目等),de字在定中之间的隐现规律由距离象似动因促动。 (3)汉语名词短语的基本结构规律由距离象似动因促动
中国科学院:《普通生物学》海洋所生态学试题
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:2
一,名词解释(2*10=20) 限制性因子;范霍夫定律(Q10); 生物量和周转;环境容量;生物地化循环;放牧食物链 和腐屑食物链;生态入侵和地理隔离;同域性物种形成和异域性物种形成;厄尔尼诺和南方 涛动;种群的空间分布型
《大学计算机基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 习题及解答
文档格式:PPT 文档大小:288.5KB 文档页数:18
一.名词解释 1.网页、首页、主页 网页:网页是网站的基本信息单位,它一 般由文字和图片构成,复杂一些的网页还会 有声音、图像、动画等多媒体内容
西华大学:《中国近代史》课程教学资源(各章思考)第一章 鸦片战争
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
一、解释名词 虎门销烟 公行 闭关政策 《穿鼻草约》 亚罗号事件 《海国图志》 《四洲志》 二、思考题 1、鸦片战争的历史背景和英国发动鸦片战争的目的
恩施职业技术学院:《动物普通病理学习题库》精品课程申报表
文档格式:PDF 文档大小:411.75KB 文档页数:30
一、以word文档格式如实填写各项。 二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写 三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明
《动物组织学与胚胎学》第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:190KB 文档页数:83
通过对绪论讲授,使学生对本门课程的有关基本概念、研 究内容与方法、学科特点、发展前景以及在本专业知识结 构中的地位和作用等有明确的认识。要求学生对组织学 胚胎学等名词有准确的概念,了解教学安排,掌握教学方 法,以认真的态度学好本门课
云南财经大学(云南财贸学院):《微观经济学》课程教学资源(试卷习题)习题答案
文档格式:DOC 文档大小:266.5KB 文档页数:61
一、名词解释 1、“经济人”法则:所谓经济人是指,以自利为前提的,所作所为都是为了追求 利益最大化的理性人。“经济人假设”包含三个基本命题: (1)经济人是自私的, 即追求自身利益是驱策人的经济行为的根本动机。 (2)经济人在行为上是理性的, 具有完备或较完备的知识和计算能力,能视市场和自身状况而使所追求的个人利 益最大化
中国科学院:《研究生入学考试试题集锦》1997年研究生入学考试生理学a
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:2
一.填空或名词解释(3/30) 1.调质 2.运动单位 3.细胞膜的超极化通常指 去极化指 4.细胞膜分子结构的液态镶嵌模型 5.血液动力学最基本的研究对象是
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