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《管理学基础》课程教学资源(文献资料)中国地区经济增长及差距的来源
文档格式:PDF 文档大小:406.99KB 文档页数:10
本文从部门这个新角度分析了中国地区经济的增长和差异问题。分析表明,工业和 其他第三产业对省区劳动生产率增长的贡献高达75%。同时,中国省区经济增长有显著的发散,但 是省区发散并不意味着每个部门都是发散的,农业、工业、交通运输仓储邮电业和其他第三产业等部 门是微弱发散的,而批零贸易餐饮业则显示出了微弱的收敛趋势。地区差距的87%来源于工业和 其他第三产业
《工程制图》第五章 机件的各种表达方法
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:29
一、表示机件外形的方法——视图 视图主要用于表达机件的外部形状,一般只画出机件的可见部 分,必要时才画出其不可见部分(即虚线应尽量少画)。视图分为 基本视图、向视图、局部视图和斜视图
怀化医学高等专科学校:《病理学与病理生理学》课程教学资源(电子教案)风湿病
文档格式:DOC 文档大小:239.5KB 文档页数:6
概述 风湿病( rheumatism)是一种与咽喉部A组乙型溶血性链球菌感染有关的 变态反应性疾病。主要侵犯结缔组织,以形成风湿小体为其病理特征。最常累及 心脏、关节、皮肤、皮下组织、脑及血管等,以心脏病变最严重
华北水利水电学院:《土力学》课程教学资源(PPT课件)渗透的定义及土的渗透性
文档格式:PPT 文档大小:5.12MB 文档页数:76
水透过土体孔隙的现象成为渗透 土具有被水透过的性能称为土的渗透性 水在土体中的渗透,一方面会造成水量的损 失,影响工程效益;另一方面将引起土体内 部的应力状态的变化,从而改变水工建筑物 或地基的稳定条件,严重时还会酿成破坏事 故
成都大学:医学院(护理学院)教学资源(教学大纲)口腔专业课程教学大纲(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:646.49KB 文档页数:39
(一)理论课程 1.《系统解剖学》课程教学大纲 2.《医学文献检索》课程教学大纲 (二)实验课程 3.《手部训练》实验教学大纲 4.《系统解剖学》实验教学大纲 5.《医学文献检索》实验教学大纲 6.《医用化学基础》实验教学大纲
安徽理工大学:《地质学基础》课程教学资源(教案讲义)第十四章 海洋地质作用
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:15
地球与其它星球特征的区别是有浩瀚的海洋海洋緹育了地球上的生命现代 地球上70.8%(4/3)的面积为海洋地史中由于海陆的变迁海水增多次侵入大陆内 部在地层中留下了广泛的遗迹
山东中医药大学:《中医基础理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 经络学说
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:49
第一节 经络学说概述 第二节 十二经脉 第三节 奇经八脉 第四节 经别、别络、经筋、皮部 第五节 经络的生理功能和应用
辽宁农业职业技术学院:《园艺植物病虫害防治》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 园艺昆虫基础知识(2.3)昆虫的分类
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:10
一、昆虫分类的依据 生物界分为界、门、纲、目、科、属、种七个基本 阶元。 昆虫是动物界,节肢动物门中的一个纲——昆虫纲。 昆虫翅的质地、形状和对数,口器、触角、足及腹 部附肢和变态类型的变化是分类的重要依据。 昆虫的命名采用双名法,用拉丁文书写,由属名和 种名共同组成。 昆虫的种是昆虫分类的基本单位
黑龙江八一农垦大学植保系:《植病流行学》课程电子教案
文档格式:DOC 文档大小:176KB 文档页数:14
目的在农业生态系统中的地位,为采取合理的作物病害控制措施打下良好的理论基础 教学要求学生在在掌握生态系统的基本知识的基础上,将植物病害作为农业生态系统中的组成部 要求分进行分析与研究,充分认识到植物病害在农业生态系统中的地位和作用,通过对农业生态 系统的调控而达到控制植物病害发生与危害
西北工业大学:《结构力学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 静定结构内力计算(8/9)
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:9
分析:图示刚架是由基 本部分AGFB和附属部 分EDC构成的复合刚 架,可按多跨静定梁先+4Bc 附属后基础的顺序计算
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