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一、课程的性质、教学目的和任务二、教学内容及要求三、教学安排和考试

烟台师范学院：《语言学》课程教学资源（PPT课件）第四章语法

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第一节语法和语法单位第二节组合规则

《语言学》课程教学资源（PPT课件讲稿，英文）Chapter 5 Revise（Cohesive）

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《语言学》课程教学资源（PPT课件讲稿，英文）Chapter 5 Revise（Cohesive）

山西师范大学：《对照语言学》课程教学大纲（日语专业）

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山西师范大学：《对照语言学》课程教学大纲（日语专业）

北京林业大学：《英语语言学》课程教学资源（PPT课件讲稿）Chapter 03 Lexicon

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1. What is word? 2. Morphology 3. Lexical change ◼ Formation of new words ◼ Phonological change ◼ Morphosyntactic change ◼ Semantic change ◼ Orthographic change

北京大学：《语言学教程》课程教学资源（PPT课件讲稿）Chapter Ten Language and the Computer（胡壮麟）

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北京大学：《语言学教程》课程教学资源（PPT课件讲稿）Chapter Ten Language and the Computer（胡壮麟）

《语言学概论》课程教学资源（教案讲义）第五章词义

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第1节词汇和词义第2节词义的聚合第3节词义的组合

《社会科学研究方法》课程教学资源（阅读材料）哈尔滨话合口呼零声母［υ］化的社会语言学研究

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《社会科学研究方法》课程教学资源（阅读材料）哈尔滨话合口呼零声母［υ］化的社会语言学研究

《语言学与翻译》课程教学资源（PPT课件讲稿，Part 3）Unit 3 More than a way with words：The interface between Cognitive Linguistics and Cognitive Translatology

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《语言学与翻译》课程教学资源（PPT课件讲稿，Part 3）Unit 3 More than a way with words：The interface between Cognitive Linguistics and Cognitive Translatology

《语言学与翻译》课程教学资源（PPT课件讲稿，Part 3）Unit 2 Implications of Cognitive Linguistics for Translation Studies

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IntroductionImplications of Cognitive Linguistics for Translation Theory Implications of Cognitive Linguistics for Translation Studies methodologyImplications of Cognitive Linguistics for TS epistemologyConcluding remarks