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长治学院:《语言学概论》课程教学资源(PPT课件)第六章 语汇
文档格式:PPT 文档大小:113KB 文档页数:31
第一节 语汇概说 第二节 语素和词的形式 第三节 短语与熟语 第四节 语汇的构成 第五节 语汇的发展
《应用语言学》(英文版) second language acquisition
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:175
1.The acquisition-learning distinction 2. The input hypothesis 3.The monitor hypothesis 4. The affective Filter hypothesis 5.The natural order hypothesis
《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文)Chapter 5 Revise(Cohesive)
文档格式:PPT 文档大小:808KB 文档页数:62
《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿,英文)Chapter 5 Revise(Cohesive)
山西师范大学:《对照语言学》课程教学大纲(日语专业)
文档格式:PDF 文档大小:443.21KB 文档页数:2
山西师范大学:《对照语言学》课程教学大纲(日语专业)
北京林业大学:《英语语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter 03 Lexicon
文档格式:PPT 文档大小:383.5KB 文档页数:59
1. What is word? 2. Morphology 3. Lexical change ◼ Formation of new words ◼ Phonological change ◼ Morphosyntactic change ◼ Semantic change ◼ Orthographic change
北京大学:《语言学教程》课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter Ten Language and the Computer(胡壮麟)
文档格式:PPT 文档大小:408.5KB 文档页数:54
北京大学:《语言学教程》课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter Ten Language and the Computer(胡壮麟)
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 语音(4.5)音位
文档格式:PPS 文档大小:135KB 文档页数:9
第五节音位 音位是一种语言或方言中能区别意义的最小的语音单位。 一、音位的特征 例如:[a]】在汉语中不区别意义。 在法语中区别意义ptte(爪子)pate(浆糊) 1.音位是能区别意义的语音单位。 音素音质上的差别有两种性质: 一种是对立性差别汉语的/p/一/p/法语的/a/—ㄧ 一种是非对立性差别汉语的/a/—英语的/p//p/ 2音位是最小的语音单位。 3.音位总是属于某种特定的语言或方言的
《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料)哈尔滨话合口呼零声母[υ]化的社会语言学研究
文档格式:PDF 文档大小:238.46KB 文档页数:6
《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料)哈尔滨话合口呼零声母[υ]化的社会语言学研究
《语言学与翻译》课程教学资源(PPT课件讲稿,Part 3)Unit 3 More than a way with words:The interface between Cognitive Linguistics and Cognitive Translatology
文档格式:PPT 文档大小:841.5KB 文档页数:13
《语言学与翻译》课程教学资源(PPT课件讲稿,Part 3)Unit 3 More than a way with words:The interface between Cognitive Linguistics and Cognitive Translatology
《语言学与翻译》课程教学资源(PPT课件讲稿,Part 3)Unit 2 Implications of Cognitive Linguistics for Translation Studies
文档格式:PPTX 文档大小:273.58KB 文档页数:27
IntroductionImplications of Cognitive Linguistics for Translation Theory Implications of Cognitive Linguistics for Translation Studies methodologyImplications of Cognitive Linguistics for TS epistemologyConcluding remarks
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