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上海交通大学:《大家的基础日语》教学资源_基础日语(下)第22课_22
文档格式:PPT 文档大小:31KB 文档页数:6
上海交通大学:《大家的基础日语》教学资源_基础日语(下)第22课_22
高三《日语》第10课 复合词 词缀第10课 课件
文档格式:PPTX 文档大小:2.11MB 文档页数:32
高三《日语》第10课 复合词 词缀第10课 课件
高三《日语》第29课 日常交际表达和文化常识第29课
文档格式:PPTX 文档大小:1.65MB 文档页数:29
高三《日语》第29课 日常交际表达和文化常识第29课
高三《日语》第3课 接续助词第1讲第3课 练习
文档格式:DOCX 文档大小:16.17KB 文档页数:1
高三《日语》第3课 接续助词第1讲第3课 练习
高三《日语》第26课 敬语2第26课 教学设计
文档格式:DOCX 文档大小:17.95KB 文档页数:3
高三《日语》第26课 敬语2第26课 教学设计
高三《日语》第11课 补助动词1第11课 练习
文档格式:DOCX 文档大小:12.72KB 文档页数:1
高三《日语》第11课 补助动词1第11课 练习
高三《日语》第15课 助动词第2讲第15课 课件
文档格式:PPTX 文档大小:1.41MB 文档页数:28
高三《日语》第15课 助动词第2讲第15课 课件
日语单词学习学习资料:《日语词汇的奥秘》参考手册PDF(著:瀛生)
文档格式:PDF 文档大小:12.66MB 文档页数:193
学习日语的人无不感到词难掌握,难记住。觉得日语词 的构造复杂,而且没有规律可循。日语词构造复杂,难掌 握,难记住,确是事实,但并非无规律可循,只是人们没有 找到它的规律而巳。印欧语系诸语言的词是由词根(词干) 和词缀(后接成分)组成的。拿来一个词,将其词根和词缀 折开,即可明显看出其构成
上海海洋大学:外语学院2018版课程教学大纲汇编(专业理论课)
文档格式:PDF 文档大小:8.06MB 文档页数:450
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大连大学:护理学(涉日护理)专业课程教学大纲汇编(2010)
文档格式:DOC 文档大小:2.32MB 文档页数:305
《基础日语(Ⅰ)》 《基础日语(Ⅱ)》 《基础日语(Ⅲ)》 《基础日语(IV)》 《日语视听说(Ⅰ)》 《日语视听说(Ⅱ)》 《日语视听说(Ⅲ)》 《日语视听说(Ⅳ)》 《日语口语(Ⅰ)》 《日语口语(Ⅱ)》 《日语口语(Ⅲ)》 《人体解剖学 B》 《人体解剖学 B》实验 《组织学与胚胎学 B》 《组织学与胚胎学 B》实验 《生物化学 C》 《生物化学 C》实验 《生理学 B》 《生理学 B》实验 《医学免疫学 B》 《医学免疫学 B》实验 《病理学 B》 《病理学 B》实验 《病理生理学 B》 《病理生理学 B》实验 《病原生物与医院感染》 《病原生物与医院感染》实验 《预防医学》 《预防医学》实验 《护理药理学》 《护理药理学》实验 《护理伦理学》 《护理心理学》 《护理心理学》实训 《临床营养学》 《护理学导论》 《护理学导论》实践 《护理学基础》 《护理学基础》实训 《健康评估》 《健康评估》实训 《内科护理学》 《内科护理学》实践 《外科护理学》 《外科护理学》实践 《妇产科护理学》 《妇产科护理学》实训 《儿科护理学》 《儿科护理学》实践 《急救护理学》 《急救护理学》实践 《社区护理学》 《社区护理学》实践 《护理科研方法》 《护理科研方法》实训 《老年护理学》 《老年护理学》实践 《精神科护理学》 《护理管理学》 《护理中的人际沟通学》 《日本国情》 《康复护理学》 《康复护理学》实训 《中医护理学》 《中医护理学》实训 《五官科护理学》 《护理礼仪训练》 《护理礼仪训练》实训 《突发事件预案与管理》 《循证护理》 《护理解剖学》 《护理解剖学》实训 《专业英语》 《护理社会学》 《护理社会学》实训 《专业日语》
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