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步进梁式加热炉内的板坯温度场数值模拟
文档格式:PDF 文档大小:506.78KB 文档页数:5
建立了三段步进梁式加热炉内加热的板坯物理模型和数学模型,用全隐式有限差分法对数学模型进行了离散化,同时运用软件工程的理论,编制了加热炉内板坯温度场计算软件,计算结果表明,在保证板坯加热质量的前提下,提高加热炉预热段温度、板坯入炉温度和炉气黑度有利于提高加热效率,缩短板坯在加热炉内的加热时间,降低板坯氧化烧损量和延长炉子寿命
山东大学:《机械制造》课程教学资源(讲义)第十九讲 高速加工概念
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:6
现今模具业流行谈论高速铣床对模具加工影响,高速加工论说甚多,尤其在中国市场,模具行业飞速发 展,对于能加快模具生产之机床,需求极高,因此高速铣床理论成为热点所在,而各大机床生产商争 先推出各种号称世界第一高速铣床,众说纷纭,有些机床生产商说其主轴转速世界最快每分钟达6000 转以上,又有些机床生产商说其机床刚性好
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草产品学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:4
草产品学是草业科学专业的一门重要专业课。系统讲授青贮饲料、青干草、草粉草 块、叶蛋白等草产品的加工贮藏原理和方法,介绍常见草地资源植物在食品工业、工业原 料、医药工业等方面的开发和利用。其主要目的是以保持和提高饲草料的营养价值,特别 是以尽量减少青绿饲料加工贮藏过程中的损失为基本理论,研究饲草料以加工贮藏技术为 重点,同时涉及其他一些饲草料的加工贮藏方法。目的是为饲养业提供优质的饲料
北京师范大学:《教学系统化设计》课程教学资源(PPT课件)第六章 教学策略的选择与利用
文档格式:PPT 文档大小:290KB 文档页数:64
一、教学策略概述 二、课堂教学模式简介历史上代表性教学模式(教学活动过程模式) 三、加涅的教学设计理论(教学策略理论)
《环境工程》课程教学资源(综合实验,PPT课件讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:9.34MB 文档页数:342
一.实验目的 1.观察混凝现象,从而加深对混凝理论的理解。 2.了解混凝剂的筛选方法。 3.选择和确定最佳的混凝工艺条件
兰州交通大学:《数控技术及应用》课程教学资源(习题)数控加工工艺(理论教学习题)
文档格式:DOC 文档大小:1.76MB 文档页数:14
兰州交通大学:《数控技术及应用》课程教学资源(习题)数控加工工艺(理论教学习题)
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 注意实验 6.3 两种加工过程的理论及其实验依据
文档格式:PPT 文档大小:83KB 文档页数:14
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 注意实验 6.3 两种加工过程的理论及其实验依据
华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)中国共产党是如何总结历史经验和加强党的思想理论建设的
文档格式:DOC 文档大小:11.5KB 文档页数:1
华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)中国共产党是如何总结历史经验和加强党的思想理论建设的
《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:关于进一步加强高等学校思想政治理论课建设的意见
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:9
《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:关于进一步加强高等学校思想政治理论课建设的意见
《加涅累积学习理论》讲义(美国教育心理学家—加涅)
文档格式:PPT 文档大小:28KB 文档页数:10
一、生平简介 心理学家加湿(Robert Gagne) 1916出生 1937在耶鲁大学(Yale)获得学士学位 1940布朗大学(Brown Univers ity)获心理学博士学位 19401949康涅狄哥女子学院(Connecticut College for Women)任教 1945-1946佩恩州立大学(Penn State University)任教 1949-1958美国空军知觉和运动技能实验室主任(在此期间提出了“学习的 条件”)
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