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《水处理》课程教学资源(文献资料)废水处理工程设计方案
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:11
目录 1、概况 2、设计依据 3、设计原则 4、废水处理工艺流程 5、废水处理原理与功能 6、各构筑物设备主要设计参数与选型 7、动力设备一览表 8、工程概算 9、运行费用与处理成本测算 10、服务承诺 11、环保(废水)专项工程设计证书 12、苏州市相城区环境污染治理许可证 13、江苏省环境保护设施运营资质证书 14、银行(AAA)资信等级证书
《化工环保》:污泥减量化技术研究进展(鲁智礼、庞朝辉、王海燕、周岳溪、柳栋升、张娜)
文档格式:PDF 文档大小:219.69KB 文档页数:5
针对当前日益突出的污泥处理处置难等问题,分别从物理法、化学法和生物法等方面阐述了当前污泥减量化技术的研究发展现状,介绍了各种工艺的基本原理、点和存在的问题。结合国内外污泥减量化技术的研究进展,提出了未来污泥减量化技术的发展方向
中国水利水电出版社:《英语》电子教材
文档格式:PPT 文档大小:423.5KB 文档页数:89
本教材是依据中等职业学校英语教学大纲编写而成。可供中 等职业学校学生使用,也可供英语爱好者自学使用。 本书话题涉及城市向题、旅游、健康、环保、求职、名人等 各方面,题材新颖,时代感强。教材提供了一些应用性的训练, 可引导学生进行英语的学习和交际 本书为双色印刷,版式精美,图文并茂,是一本融知识性、 趣味性、使用性为一体的好教材
清华大学:《环境保护与可持续发展》课程教学资源(PPT讲稿)第一讲 2005年初关于敬畏自然的争论
文档格式:PPT 文档大小:53KB 文档页数:19
争论的背景 2004年末,东南亚地区发生了海啸,数十万人丧生。灾难的发生,引起了人们对人与自然关系的反思。 ·在2005年1月,中国科学院何祚庥院士在第一 期的《环球》杂志刊发了这样一篇文章《人类 无须敬畏大自然》。在这篇文章中,何祚庥院士说:“我要严厉批评一个口号,即所谓人要 敬畏大自然 文章刊出后,引起了一批环保人士的反对,进 而在《新京报》就敬畏大自然展开了激烈的争论
《能源科学导论》课程PPT教学课件(讲稿)第三次课 温室效应——人类面临的严重挑战
文档格式:PPT 文档大小:3.9MB 文档页数:112
全球环境状况 联合国最新公布的研究结果显示,在过 去30年中,虽然国际社会在环保领域取 得了一定成绩,但全球整体环境状况持 续恶化。国际社会普遍认为,贫困和过 度消费导致人类无节制地开发和破坏自 然资源,这是造成环境恶化的罪魁祸首
苏交科集团股份有限公司——绿色隧道建造技术研究与应用
文档格式:PDF 文档大小:885.72KB 文档页数:14
隧道越修越长断面越修越大、地下空间利用形式越来越复杂,传统的建设理念与交通出行的安全、舒适性之间矛盾凸显,隧道预制化应用及洞内的噪声、照明、尾气等要求需进行系统性研究,以满足节能、环保的绿色建造理念
农学、植保、园艺、园林、资源与环保专业:《植物形态解剖学》课程实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:3
一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级植物学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生熟练掌握光学显微镜的基本结构及其使用方法,掌握临时制片、徒手切片方法 及植物绘图技术。同时,丰富和验证课堂上所学的理论知识,培养学生实际工作能力和科 学的工作方法
农学、植保、园艺、园林、资源与环保专业:《植物分类学》课程实习大纲
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:3
一、课程性质 植物分类学的实习实训,是植物分类学重要的教学环节。通过实习认识自然界中植物 的多样性,了解每种植物的生活环境,使分类学抽象的原理具体化,加强理论联系实际, 从而可提高学生鉴别各种植物所属科、属、种的能力。在采集和制作标本的活动中,还可 以训练学生采集和制作蜡叶标本的技能,要求学生学会使用工具采集植物标本的方法。由 于学生亲手制作,会激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,调动学生的学习积极性。 植物分类学实习,对于培养德智体美全面发展的人才,具有重要意义
农学、植保、园艺、园林、资源与环保专业:《植物形态解剖学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:10
1、课程简介: 全面、系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理论和基本操作技术;主要研 究植物的形态、结构和生活现象,通过教学培养学生辩证唯物主义思想,严肃认真的科学工 作态度、分析问题和解决问题的能力,并且为学习专业课奠定必要的基础。 2、地位和任务: 本课程是农学、植保、园艺、园林、资环等专业的重要专业基础课,其任务在于全面、 系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理论和基本操作技术
农学、植保、园艺、园林、资源与环保专业:《植物形态解剖学》课程实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:3
一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级植物学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生熟练掌握光学显微镜的基本结构及其使用方法,掌握临时制片、徒手切片方法 及植物绘图技术。同时,丰富和验证课堂上所学的理论知识,培养学生实际工作能力和科 学的工作方法
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