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南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 逻辑代数基础(122)逻辑函数的表达式
文档格式:PPT 文档大小:2.84MB 文档页数:87
南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 逻辑代数基础(122)逻辑函数的表达式
南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一、二章 补充题答案
文档格式:PPT 文档大小:829KB 文档页数:28
一、填空 1、已知 : A=( 1111011)2,则A=( 123 )10=( 0001 0010 0011)8421BCD 0
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 习题
文档格式:PPT 文档大小:231.5KB 文档页数:15
2.1 (1) (2) (3) 2.4 (1) (2) (3) 2.10 (1) (2) 2.14 2.13 (1) 2.12 (1) (3) (4) 2.11 (1) (2)
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 逻辑代数基础(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:508.5KB 文档页数:39
1.逻辑函数的卡诺图表示 (1) 卡诺图的构成
南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)期中复习(卢庆莉)
文档格式:PPT 文档大小:3.02MB 文档页数:163
一、数制 二、数制转换
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 逻辑代数基础(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:227.5KB 文档页数:33
一、常见表达式 : 二、标准表达式 :
南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)实验技术
文档格式:PPT 文档大小:3.02MB 文档页数:111
一、数据选择器 二、译码器 三、触发器 四、计数器
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(复习)期中重点
文档格式:DOC 文档大小:443KB 文档页数:17
1.4 将下列个数分别转换成十进制数:
广东工业大学:《通信电路与系统》课程教学资源(课件讲义)第五章 正弦波振荡器 第三节 振荡器的频率稳定原理和高稳定度的LC振荡器
文档格式:PDF 文档大小:1.84MB 文档页数:20
广东工业大学:《通信电路与系统》课程教学资源(课件讲义)第五章 正弦波振荡器 第三节 振荡器的频率稳定原理和高稳定度的LC振荡器
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)期中复习
文档格式:PPT 文档大小:3.99MB 文档页数:111
一、数制 二、数制转换
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