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《应用写作》课程教学资源:试题二
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:2
一、填空题: 1.__________是标示公文内容特征和归属类别的关键性词语。写出它会为各类公文的计算机存储、检索及管理工作提供方便。 2.抄送(报)机关是指同公文所写事项有关,需要了解公文内容或协助完成工作的机关。公文送交同级或下级的有关机关称__________,呈交上级机关则称__________
《应用写作》课程教学资源:试题一
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:3
一、判断正误: 1、XX 市教育局关于召开 XX 同志任职的通知。 2、级别低的机关可以和级别高的机关联合行文。 3、任免通知均需写明经何组织研究决定、任免谁及任免职务、任期和待遇,这样才便于执行
《应用写作》课程教学资源:经济预测报告
文档格式:PPT 文档大小:48KB 文档页数:8
一、概念 经济预测报告是指在对经济活动的历史和现状的调查基础上,运用科学分析的方法进行预计测算,推断未来经济的发展变化趋势而写成的书面报告
《应用写作》课程教学资源:毕业论文
文档格式:PPT 文档大小:83KB 文档页数:17
1、具有客观性:必须从具体材料中提炼观点 2、具有独创性: a、提出的问题有一定的理论意义或实际意义,有自己的见解 b、采用新的论证角度研究已有的课题 c、澄清在某一问题上的混乱看法
《应用写作》课程教学资源:总结
文档格式:PPT 文档大小:32KB 文档页数:3
概念: 总结是机关、团体企事业单位对前一阶段的社会实践进行回顾检查,分析评价,从理论高度概括经验教训,以明确今后活动和前进方向的书面材料。 特点: 1、过程性 2、经验性 3、理论性 4、简明性
《应用写作》课程教学资源:试题六
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:2
一、填空题(每空 1 分,共 10 分) 1.应用文有 信息交流 功用、沟通协调功用、 指挥管理 功用、法律约束功用 宣传教育及 凭证依据 功用; 2.应用文主旨的特点有 客观性 性、单一性和 鲜明性 性等几个方面;
《应用写作》课程教学资源:调查报告
文档格式:PPT 文档大小:49KB 文档页数:7
概念:对客观事物或社会问题进行调查研究之后,对材料进行分析研究得出的书面报告。 分类: 1、基本情况调查报告 2、新情况、新事物调查报告 3、典型经验调查报告 4、揭露问题的调查报告 5、科学考察(论证)型调查报告
《应用写作》课程教学资源:试题八
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:3
一、单项选择(从下列每小题的四个选项中,选出一个正确的。每小题 1 分,共计 8 分) 1.国内外宣布重要事项,要用: A.通告 B.布告 C.公告 D.通报 2.发布经会议讨论通过并要求人们贯彻执行的事项,要用: A.决定 B.决议 C.指示 D.指令
《应用写作》课程教学资源:周知性通知
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:6
为了在 2003 级新生中加深对辩论的认识和了解,体会辩论语言神 奇的艺术魅力,感受辩论场上紧张激烈的氛围,展示新一代河海学子的 风采,提高人文素质,决定于 12 月份举办河海大学 2003 年“新生杯” 辩论赛
《应用写作》课程教学资源:印发类通知
文档格式:DOC 文档大小:60.5KB 文档页数:24
为学习贯彻第 12 次全国高校党建工作会议精神,现印发中组部、 中宣部、教育部党组《关于进一步加强和改进在高校学生中发展党员 工作的意见》(征求意见稿)和周济同志在第十二次全国高等学校党的 建设工作会议上的报告《以“三个代表”重要思想为指导加强和改进 在高校学生中发展党员工作》
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