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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)语言及语言学_符号学简史.安娜·埃诺
文档格式:PDF 文档大小:5.24MB 文档页数:157
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)语言及语言学_符号学简史.安娜·埃诺
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)语言及语言学_汉字符号学黄亚平.孟华
文档格式:PDF 文档大小:6.6MB 文档页数:290
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)语言及语言学_汉字符号学黄亚平.孟华
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)语言及语言学_我们赖以生存的隐喻论文集 英文版Metaphos We Live By_George Lakoff & Mark Johnsen(2003)Met
文档格式:PDF 文档大小:1.13MB 文档页数:193
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)语言及语言学_我们赖以生存的隐喻论文集 英文版Metaphos We Live By_George Lakoff & Mark Johnsen(2003)Met
渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 语义(5.5)语境
文档格式:PPS 文档大小:81.5KB 文档页数:4
一、语境及其分类 (一)什么是语境语境就是语言环境 (二)语境的类型
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)语言及语言学_世界文字发展史
文档格式:PDF 文档大小:8.92MB 文档页数:483
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)语言及语言学_世界文字发展史
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)语言及语言学_世界五千年事物由来总集:词语分册
文档格式:PDF 文档大小:150.93KB 文档页数:40
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)语言及语言学_世界五千年事物由来总集:词语分册
渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 语音(4.1)语音概说
文档格式:PPS 文档大小:1.23MB 文档页数:13
第一节语音概说 一、语音和语青学 语音是语言的物质外壳,是由人的发音
阜阳师范学院中文系:《现代汉语》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:5
一、课程性质:“现代汉语”是高等院校汉语言文学专业的一门基础课程,是我院中 文系汉语言文学专业的一门专业主干课程。 二、教学目的:以马克思主义理论为指导,以国家的语言文字政策为依据,系统讲授现 代汉民族共同语—普通话——的基础理论和基本知识,训练基本技能,培养和提高学生理 解、分析和运用现代汉民族共同语的能力,为他们将来从事语言文字工作包括教学和科研工 作打好基础
德州学院:《演讲学》课程教学材料_第二章 心理训练
文档格式:DOC 文档大小:70KB 文档页数:6
一、演讲者的心理: (一)演讲者共同的心理现象: 在演讲或者是进行语言交流的时候,由于语言交流者处于一个特殊的环境当中,因此,语言交流者往 往自觉不自觉地会在心理上产生各种各样的反映,做出各种不同的表现,有的甚至会失去自我控制能力, 从而影响演讲或语言交流的进程。 害怕当众说话并不是某一个人的心理,大多数人都程度不同地具有这种心理,因此,这也可以说是相 当一部分人的共同心理特点
渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)作者
文档格式:PPS 文档大小:125KB 文档页数:1
1982年7月毕业于锦州师范学院中支5 年破格晋升为教授。现为渤海大学中文系主任 语言应用研究所所长、语言学及应用语言学专 业硕士生导师。兼任辽宁省人民政府学位委员 会学科评议组成员、辽宁省社会科学“十五 规划项目评审组成员等职
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