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北京大学:《科学通史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4讲 欧洲黑暗年代与阿拉伯科学
文档格式:PPT 文档大小:79.5KB 文档页数:18
◼ 罗马人的技术成就 ◼ 古典学术的衰落 ◼ 阿拉伯科学
海南大学:《哲学通论》课程教学资源(PPT课件)第五讲 科学哲学
文档格式:PPT 文档大小:1.78MB 文档页数:115
一、理论思维的两种基本方式 二、哲学对科学的反思 三、科学认识中的经验与理性
四川大学:《材料科学基础》课程教学资源(课件讲义)绪论
文档格式:PDF 文档大小:1.93MB 文档页数:37
绪论 一、材料科学的重要地位 二、材料的分类 三、材料科学的研究范畴 四、材料科学技术的发展趋势
长沙理工大学:《自然辩证法概论》课程教学资源(PPT课件)第7讲 科学技术的辩证发展
文档格式:PPT 文档大小:294KB 文档页数:51
第一节 科学技术的本质与特征 第三节 科学技术发展的模式 第四节 现代科学技术的发展趋势
《科学技术哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿)方法论
文档格式:PPT 文档大小:107KB 文档页数:80
方法论(二) 第4节数学方法 第6章科学假说与科学理论 第7章技术方法 第8章系统科学方法
上海中医药大学:《科学逻辑学》课程教学资源(PPT课件)第二章 科学理论发现的逻辑——科学事实
文档格式:PPT 文档大小:364KB 文档页数:44
上海中医药大学:《科学逻辑学》课程教学资源(PPT课件)第二章 科学理论发现的逻辑——科学事实
上海中医药大学:《科学逻辑学》课程教学资源(PPT课件)概述(乔文彬)、第一章 科学理论发现的逻辑(科学问题)
文档格式:PPT 文档大小:667.5KB 文档页数:93
上海中医药大学:《科学逻辑学》课程教学资源(PPT课件)概述(乔文彬)、第一章 科学理论发现的逻辑(科学问题)
上海中医药大学:《科学逻辑学》课程教学资源(PPT课件)第三章 科学发现的逻辑——科学思维
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:106
上海中医药大学:《科学逻辑学》课程教学资源(PPT课件)第三章 科学发现的逻辑——科学思维
《美学》课程教学资源(PPT课件讲稿)审美与科学的关系
文档格式:PPT 文档大小:49.5KB 文档页数:16
关于科学的定义 现代汉语中的“科学”系西文 science的翻译。 最初译为“格致”。1897年康有为在《日本书 志》首先采用日本人的译法“科学” 、《现代汉语词典》关于科学和自然科学的定 义: 科学:反映自然、社会、思维等的客观规律的 分科的知识体系 自然科学:研究自然界各种物质和现象的科学。 包括物理学、化学、动物学、植物学、矿物学、 生理学、数学等
长安大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件)第一章、坚定科学的理想信念(温洪湲)
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:29
第一节 理想信念及其作用 第二节 科学的理想信念 第三节 确立和践行科学的 理想信念
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