1、识记并理解教育目的 2、理解教育目的选择确立的基本依据，把握教育目的价值取向的基本问题 3、识记我国当前的教育目的，理解其精神实质 第一节 教育目的的类型及其功能 第二节 教育目的的选择与确立 ◼ 一、教育目的选择确立的基本依据 ◼ 二、教育目的选择确立中的基本价值取向 第三节 我国的教育目的 ◼ 一、我国的教育目的及精神实质 ◼ 二、我国教育目的的理论基础 ◼ 三、我国全面发展教育的基本构成 ◼ 四、教育目的实现的策略

一、 色谱柱及使用条件的选择 二、 载气种类和流速的选择 三、 其它操作条件的选择

一、制作大厅的整体框架 1、执行File/Import命令，选择“线架”/”大厅效果图”/”大厅平面图”，导入CAD文件。选择墙体的中心线删除。 2、选择“墙体01”，选择门及窗的线型并删除，再确认各图形是否是闭合线型。然后将其Extrude 580

一、选择结构程序设计 要设计选择结构程序,要考虑两个方面的问题:一是 在C语言中如何来表示条件,二是在C语言中实现选择结 构用什么语句。 在C语言中表示条件,一般用关系表达式或逻辑表达 式,实现选择结构用if语句 switch或语句。 1关系运算及其表达式 2逻辑运算及其表达式 3if语句 4 switch语句

• 电位分析法基本原理 • 离子选择性电极与膜电位 • 离子选择性电极的选择性 • 离子选择性电极的种类与性能 • 测定离子活（浓）度的方法 • 电位滴定法

上海海洋大学（上海水产大学）：《海洋渔业技术学》课程教学课件（PPT讲稿）第十一章 渔具渔法选择性 第三节 拖网渔具网目选择性 第四节 刺网渔具的选择性 第五节 拖网渔具选择性装置

在一个育种方案中，当选择强度、遗传变异和世 代间隔等保持相对稳定时，如何提高选择的准确 性，即遗传进展公式中的 ，就成了育种者所 需要着力解决的关键问题

在作出储蓄与消费的选择后,人们如何在可供选择的资产之间来分配资源,这就是资产选择

◆第一节简介 ◆第二节育种值的概念及其信息来源途径 ◆第三节单性状育种值的估计 ◆第四节多性状的综合评定 ◆第五节选择指数法应用的注意事项 ◆第六节约束选择和最宜选择

一、多性状选择概述 二、综合选择指数的估计 三、选择指数应用的注意事项