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广州开放大学:《环境法与资源保护法》课程教学资源(试卷习题)试卷A(试题)
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广州开放大学:《环境法与资源保护法》课程教学资源(试卷习题)章节课后作业及(答案)
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广州开放大学:《环境法与资源保护法》课程教学资源(试卷习题)测试及(答案)
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广州开放大学:《环境法与资源保护法》课程教学资源(试卷习题)B卷(答案)
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广州开放大学:《环境法与资源保护法》课程教学资源(试卷习题)B卷(试题)
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广州开放大学:《环境法与资源保护法》课程教学资源(试卷习题)A卷(答案)
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一、商品储存管理 二、商品储存期间的质量变化 三、商品养护的技术方法
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菌种衰退的基本原因是变异,变异是不可避免的,而减缓变异速度则是可能的。变异速度与菌种所处的环境有密切的关系,不良环境条件能促进变异,频繁或过多传代也是造成衰退变异的重要原因。为菌种创造良好条件,减缓菌种衰退,这就是菌种保藏与复壮工作
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生态学是“研究生物与环境之间相互关系及其作 用机理的科学”。 生物包括植物、动物和微生物,环境包括非生物 环境和生物环境
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一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园艺专业的教学计划及《园艺产品保 鲜处理》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以增强学生的对一些基本概念、基本原理的理 解与掌握。培养学生的动手能力。为将来从事园艺产品生产、管理等工作 的学生掌握园艺产品保鲜处理的基本技能,打下良好的实践基础,以有利 于他们更好的解决实际问题
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