明天的太阳从家庭升起 家庭中的生活教育 洛阳市教育局家庭教育讲师团讲师 魏晓丹 洛阳幼儿师范学校
明天的太阳从家庭升起 ——家庭中的生活教育 洛阳市教育局家庭教育讲师团讲师 魏晓丹 洛 阳 幼 儿 师 范 学 校
家庭教育家长之忧 给家长提个醒： 家长在教育孩子上容易出现的问题一一 ■一比老拿自己的孩子和优秀的孩子比，而且总是带着责备的语气。 ■二急总觉得自己孩子没有别的孩子用功，不如别的孩子优秀，于是 就心急火燎，恨铁不成钢。往往是责怪、训斥，甚至大打出手。 ■三逼不顾孩子特定年龄阶段的生理和心理需求，加大孩子的作业量， 延长孩子的学习时间，不叫孩子玩耍，甚至不叫看电视，不征求孩子 的意见，给孩子报各种各样的补习班和特长班。孩子不愿意就施加压 力，逼着孩子学习，看着孩子学习，使孩子成为学习的奴隶。 四弃当最终发现自己付出的努力都不能奏效，便灰心泄气。有的家 长放弃对孩子的约束，致使其放任自流；有的家长则索性花重金把孩 子丢进寄宿学校，放弃自己的教育责任
家庭教育家长之忧 给家长提个醒： 家长在教育孩子上容易出现的问题—— ◼ 一比 老拿自己的孩子和优秀的孩子比，而且总是带着责备的语气。 ◼ 二急 总觉得自己孩子没有别的孩子用功，不如别的孩子优秀，于是 就心急火燎，恨铁不成钢。往往是责怪、训斥，甚至大打出手。 ◼ 三逼 不顾孩子特定年龄阶段的生理和心理需求，加大孩子的作业量， 延长孩子的学习时间，不叫孩子玩耍，甚至不叫看电视，不征求孩子 的意见，给孩子报各种各样的补习班和特长班。孩子不愿意就施加压 力，逼着孩子学习，看着孩子学习，使孩子成为学习的奴隶。 ◼ 四弃 当最终发现自己付出的努力都不能奏效，便灰心泄气。有的家 长放弃对孩子的约束，致使其放任自流；有的家长则索性花重金把孩 子丢进寄宿学校，放弃自己的教育责任
孩子要成长，关键看家长 家长有不可推卸的教育职责 ■孩子的许多问题往往根在家庭 ■家长的心态决定孩子的心态，家长的行 为决定孩子的行为 教育不能急，家长要学习 ■家长要和孩子共同成长
孩子要成长，关键看家长 ◼ 家长有不可推卸的教育职责 ◼ 孩子的许多问题往往根在家庭 ◼ 家长的心态决定孩子的心态，家长的行 为决定孩子的行为 ◼ 教育不能急，家长要学习 ◼ 家长要和孩子共同成长
我的家教基本理念 做人是求学的根本。 ■ 生活是教育的源泉。 ■ 习惯是教育的灵魂。 ■书籍是心灵的宝镜。 环境是无声的感召。 父母是孩子的榜样
我的家教基本理念 ◼ 做人是求学的根本。 ◼ 生活是教育的源泉。 ◼ 习惯是教育的灵魂。 ◼ 书籍是心灵的宝镜。 ◼ 环境是无声的感召。 ◼ 父母是孩子的榜样
我心目中的父母 (1) 父母对孩子的一生有着极其重要的 影响。父母的重要，应当推及父母成为 父母之前。准父母的身心健康、夫妻情 感、育儿意识等诸多方面，不仅关系着 胎儿的发育，也关系到婴幼儿的健康和 性情。准父母在转正前应在养育孩子上 达成共识。父母有分歧要尽量避开孩子
我心目中的父母 （1） 父母对孩子的一生有着极其重要的 影响。父母的重要，应当推及父母成为 父母之前。准父母的身心健康、夫妻情 感、育儿意识等诸多方面，不仅关系着 胎儿的发育，也关系到婴幼儿的健康和 性情。准父母在转正前应在养育孩子上 达成共识。父母有分歧要尽量避开孩子
我心目中的父母(2) 父母应共建和谐、温馨、舒适的家庭 环境。家庭不一定富有，环境不一定豪华 但一定要整洁。杂乱无章不仅有碍观瞻， 也影响着孩子心性的形成。生活有序的孩 子，思考问题往往条理清晰。从环境育人 的角度看，家庭的装饰和摆设，都可能具 有潜移默化的教育功能
我心目中的父母 （2） 父母应共建和谐、温馨、舒适的家庭 环境。家庭不一定富有，环境不一定豪华， 但一定要整洁。杂乱无章不仅有碍观瞻， 也影响着孩子心性的形成。生活有序的孩 子，思考问题往往条理清晰。从环境育人 的角度看，家庭的装饰和摆设，都可能具 有潜移默化的教育功能
我心目中的父母（3) 父母对孩子切不可过于宠爱。爱孩子 是父母的天性，宠孩子则是父母的过失。 孩子的自私、任性、挑食、蛮横，其责任 往往源于父母。孩子走路摔跤，疼也疼了 哭也哭了，不妨让孩子自己吧起来。孩子 见什么要什么，不妨狠一狠，忍一忍，别 让孩子那么容易就得到。不是说“爱要越 挫越勇”吗？
我心目中的父母 （3） 父母对孩子切不可过于宠爱。爱孩子 是父母的天性，宠孩子则是父母的过失。 孩子的自私、任性、挑食、蛮横，其责任 往往源于父母。孩子走路摔跤，疼也疼了， 哭也哭了，不妨让孩子自己爬起来。孩子 见什么要什么，不妨狠一狠，忍一忍，别 让孩子那么容易就得到。不是说“爱要越 挫越勇”吗？
我心目中的父母(4) 父母是孩子的第一任老师，所以父母 必须研究教育。不能把孩子的教育完全 寄希望于学校，家庭教育是整个教育链 条中至关重要的环节。早期教育的作用 众所周知，家庭教育的意义不可低估， 但早期教育和家庭教育潜藏着许多误区， 为父母者应勤于咨询教育方面的专家
我心目中的父母 （4） 父母是孩子的第一任老师，所以父母 必须研究教育。不能把孩子的教育完全 寄希望于学校，家庭教育是整个教育链 条中至关重要的环节。早期教育的作用 众所周知，家庭教育的意义不可低估， 但早期教育和家庭教育潜藏着许多误区， 为父母者应勤于咨询教育方面的专家
我心目中的父母 (5) 父母关注孩子的学习无可非议，但最 应关注的是孩子的品行和人格。学习好固 然好，但一俊往往遮百丑。父母应该对孩 子最了解，发现孩子的缺点和错误无须大 惊小怪，但纵容孩子的缺点和错误势必酿 造苦果。“勿以恶小而为之，勿以善小而 不为”。育人重在正其根本
我心目中的父母 （5） 父母关注孩子的学习无可非议，但最 应关注的是孩子的品行和人格。学习好固 然好，但一俊往往遮百丑。父母应该对孩 子最了解，发现孩子的缺点和错误无须大 惊小怪，但纵容孩子的缺点和错误势必酿 造苦果。“勿以恶小而为之，勿以善小而 不为”。育人重在正其根本
我心目中的父母（6) 父母不可仅关注孩子的考试，而应多 关注孩子对学习的兴趣和态度。兴趣是最 好的老师，鼓励是前行的动力，态度是进 步的关键，信任是进步的阶梯。切忌讽刺 挖苦孩子。打骂难出好孩子，赞扬声中多 成才。学习的成败取决于态度、方法、习 惯和过程，务必注重平时的引导
我心目中的父母 （6） 父母不可仅关注孩子的考试，而应多 关注孩子对学习的兴趣和态度。兴趣是最 好的老师，鼓励是前行的动力，态度是进 步的关键，信任是进步的阶梯。切忌讽刺 挖苦孩子。打骂难出好孩子，赞扬声中多 成才。学习的成败取决于态度、方法、习 惯和过程，务必注重平时的引导