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湖北医药学院(郧阳医学院):《思想品德修养》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 道德及社会主义道德体系
文档格式:PPT 文档大小:58KB 文档页数:16
一、道德的内涵 1、中国古代对道德的解释 道:主要表示事物发展变化的规则、规律、道理,分为“天道”和“人道”。 天道:是关于自然的规则、规律、道理人道:是关于人的规则、规律、道理。“知道”,就是了解、懂得、掌握事物发展变化的规则
山东大学:《生命伦理学》课程教学资源(PPT专题讲稿)第二专题 生命伦理学的有关理论
文档格式:PPT 文档大小:343.5KB 文档页数:58
◼ 伦理学理论是分析和思考有关生命伦理学问题的基础和方法。 ◼ 后果论:如何确定道德规范。 ◼ 道义论:如何运用道德规范进行行为的决策、评价和辩护等。 ◼ 美德论:规范在人们身上形成美德。 ◼ 生命论:如何看待和对待生命的伦理理论,生命伦理之本意
《材料力学》能量法典型习题解析
文档格式:PDF 文档大小:320.8KB 文档页数:8
1 线弹性杆件受力如图 11.2.1 所示,若两杆的拉压刚度均为 EA。试利用外力功与应变能 之间的关系计算加力点B的竖直位移。 解题分析:外力作用在线弹性杆系上,外力所作的功完全转化为杆系的应变能。利用该关系 可以计算 B 点位移
湖北医药学院(郧阳医学院):《思想品德修养》课程教学资源(讲义)第八章 爱情及其恋爱关系中的基本道德
文档格式:DOC 文档大小:69KB 文档页数:13
爱情,一个十分古老而又特别新鲜的题目。说它古老,千百年来为无数的人们去追求,为 思想家、理论家所关注,为文人墨客所描绘,为民间故事所传颂;说他新鲜,对每一个人来 说,都是人生不可缺少的一部分,都要去接触它认识它、实践它、驾驭它、完成它,就像人 生中的衣粟布帛一样不可舍弃
《物流案例》案例3 看上海贝尔电子商务的供应链管理
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:4
在网络和信息技术迅速发展的今天,面对电子商务的出现和兴起,企业最关心的是如何 通过电子商务解决供应链管理问题。本文通过研究上海贝尔的电子商务供应链管理战略实施 案例,分析了基于电子商务的供应链管理的要素,并对应用的关键切入点进行了探讨
《土壤理化分析》课程教学资源(讲义)土壤最大吸湿量、田间持水量和毛管持
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:4
本实验测定的三种土壤水分含量均是重要的土壤水分性质,是反映土壤水分状况的重 要指标,与土壤保水供水有密切的关系。 一、土壤最大吸湿量的测定 风干土样所吸附的水气,称为吸湿水。土壤吸湿水的多少与空气相对湿度有关,当空 气湿度接近饱和时,土壤吸湿水达到最大量,称为最大吸湿量或吸湿系数
《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)第十二章 蜗杆传动
文档格式:PPT 文档大小:568.5KB 文档页数:17
基本要求:了解蜗杆传动的类型、特点和应用;了解 阿基米德蜗杆传动的啮合特点、运动关系; 掌握蜗杆传动的基本参数与几何尺寸关系; 了解蜗杆传动的失效形式、计算准则;能 对蜗杆传动进行受力分析、强度计算及热 平衡计算;了解蜗杆、蜗轮的结构及蜗杆 传动效率、润滑。 重点:蜗杆传动的几何尺寸计算、受力分析
复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件)第十九章 现代西方宗教哲学
文档格式:PPT 文档大小:75.5KB 文档页数:11
在现代西方哲学的形成和发展的促进下,现代西方宗教哲学也 经历了一场批判和超越实体本体论的近代宗教哲学的变更,它通 过重新解释上帝和基督教教义,力图把终极关怀与人的自由和超 越性结合起来,它为了适应时代也关注生活中的分裂、异化现象 等现实问题,并从自己的视角提出一些独到的见解和主张。本章 主要介绍现代西方宗教哲学概况、以及新托马斯主义、人格主义 和新正统主义神学的思想观点
复旦大学:《变态心理学 Abnormal Psychology》课程教学资源(PPT课件)喂食及进食障碍——神经性厌食症
文档格式:PPT 文档大小:864.5KB 文档页数:44
学习有关神经性厌食症的基础知识。了解神经性厌食症患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料,对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论神经性厌食症的病因学模型,并 从各个学科,学派的视角分析可行的治疗方案。学习有关神经性大食症的基础知识。了解神经性大食症患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料,对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论神经性大食症的病因学模型,并 从各个学科,学派的视角分析可行的治疗方案
复旦大学:《变态心理学 Abnormal Psychology》课程教学资源(PPT课件)焦虑障碍——恐惧症
文档格式:PPTX 文档大小:2.23MB 文档页数:43
学习有关广场恐惧症的基础知识。了解广场恐惧症患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料,对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论广场恐惧症的病因学模型,并从各个 学科,学派的视角分析可行的治疗方案。学习有关社交恐惧症的基础知识。了解社交恐惧症患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料,对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论社交恐惧症的病因学模型,并从各个 学科,学派的视角分析可行的治疗方案
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