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中山大学:《无机化学》课程电子教案(PPT教学课件)无机化学复习教案
文档格式:PPT 文档大小:4.66MB 文档页数:154
无机化学基本原理 一. 基础无机化学的理论框架 二. 原子结构与元素周期表 三. 化学键理论与分子结构 四. 晶体结构 五. 化学热力学初步 (一) 反应热效应计算(rHm ) (二) 反应自发性(rGm , ) (三) 反应极限(K) (四) 热力学函数、三大定律与热力学图形 六. 反应动力学初步 七. 酸碱平衡 八. 沉淀-溶解平衡 九. 配合物与配位平衡 十. 氧化还原反应与电化学 第1章 卤 素 第2章 氧族元素 第3章 氮族元素 第4章 碳族元素 第5章 硼族元素 第6章 铜、锌分族 第7章 d 区过渡元素
青海民族大学:《热力学与统计物理学》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 热力学基本定律(主讲:李林)
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:76
一.物质的热运动? 宏现物体是由大量的微观粒子(分子或其它粒子) 构 成的,这些微观微子又不停地进行着无规划的运动. 把大量微观粒子的无规则运动称作物质的热运动,热 运动有其自身固有的规律性. 热运动的存在又必然影响到物质的各种宏观性质. 例如,物质的力学性质、热学性质、电磁性质、聚集 状态、化学反应进行的方向和限度等. 热运动也必须影响到宏观物质系统的演化
中南林业科技大学:《大学物理》PPT教学课件 第六章 (6.4)能量均分定理 理想气体的内能
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:12
一. 气体分子自由度(degree of freedom) 如:He,Ne…可看作质点,只有平动。t —平动自由度(degree of freedom of translation)
中南林业科技大学:《大学物理》PPT教学课件 第六章 (6.2)理想气体压强公式
文档格式:PPT 文档大小:330.5KB 文档页数:9
一、推导思路 宏观:器壁单位面积所受的压力 微观:大量气体分子频繁碰撞器壁对器壁单位面积的平均冲力标准状态下
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 热力学基础(13.1)准静态过程 功 热量
文档格式:PPT 文档大小:970KB 文档页数:27
一 热力学系统、状态、过程(Thermodynamic system、state、processes) (一)、热力学系统(Thermodynamic system)1、系统:由大量微观粒子(分子、原子)组成的宏观体系,并把它隔离
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 气体动理论(12.3)理想气体压强公式
文档格式:PPT 文档大小:400KB 文档页数:13
一、理想气体的微观模型 (The microscopic model of the ideal gas)力学假设 (Mechanical hypothesis) (1)气体分子当作质点,不占体积,体现气态的特性。 The gas molecules treats as the particle, it does not account for the volume, manifests the characteristic of the gaseous state
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 电磁感应 电磁场(8.6)位移电流 电磁场基本方程的积分形式
文档格式:PPT 文档大小:483KB 文档页数:12
经典电磁理论的奠基人 , 气体动理论创始人之一 . 他提出了有旋场和位移电 流的概念 , 建立了经典电 磁理论 , 并预言了以光速 传播的电磁波的存在 .在 气体动理论方面 , 他还提 出了气体分子按速率分布 的统计规律
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第12章 习题
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:9
1 处于平衡状态的一瓶氦气和一瓶氮气的分 子数密度相同,分子的平均平动动能也相同,则它们( ) (A)温度、压强均不相同. (B)温度相同,但氦气压强大于氮气压强. (C)温度、压强都相同. (D)温度相同,但氦气压强小于氮气压强
西北农林科技大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 碳水化合物
文档格式:PPT 文档大小:857.5KB 文档页数:64
糖是自然界存在的一大类有机化合物, 由绿色植物经光合作用合成。糖不仅为生物 有机体提供建筑材料(如纤维素)和能量来 源,而且还是高密度的信息载体,起到了重 要的细胞识别功能。糖和蛋白质、核酸、脂 类一起,被称为涉及生命活动本质的重要生 物分子,是维持生命机器正常运转的最根本 的物质基础
西北农林科技大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 醛、酮、醌
文档格式:PPT 文档大小:849KB 文档页数:59
“化学是中心科学,在生物学和医学 中发生的每一件事都有它的化学基础。如 果你没有化学的思维,你就无法设计许多 实验。如果你不能制造分子,那么就会有 整个层次的实验被排除在你的思考之外”。 这是一种跨学科讨论的精神。位于美国南 加州的斯克利普斯研究所和加州大学、纽 约市的洛克菲勒大学以及伯克利的加州大 学都在进行着卓有成效的化学—生物学跨 学科研究
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