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安徽医科大学:《流行病学》课程教学资源(教案讲义,第五版)队列研究
文档格式:DOC 文档大小:215.5KB 文档页数:13
探讨疾病的病因和危险因素是流行病学在医学研究中的重要应用之一,前 一章讲述的现况研究是一种横断面研究,因与果是同时存在的,故其在病因研究 中的作用有限。在研究疾病与病因的关系时,分析性流行病学方法更为常用、且 更具效率,能够验证病因假设。队列研究以及下一章介绍的病例对照研究是分析 性流行病学最基本的两种形式
《临床免疫学与免疫检验》课程教学资源(PPT课件)第2章 抗原抗体反应
文档格式:PPTX 文档大小:678.58KB 文档页数:22
第一节 抗原抗体反应的原理 一、抗原抗体结合力 二、抗原抗体的亲和性和亲和力 三、亲水胶体转化为疏水胶体 第二节 抗原抗体反应的特点 一、特异性 二、可逆性 三、比例性 四、阶段性 第三节 影响抗原抗体反应的因素 一、反应物自身因素 二、环境因素 第四节 免疫学检测技术的类型
南华大学:《药理学》课程教学资源(试卷习题)考试试题及参考答案(三)
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:5
一、 单选题(选择最佳答案填入表内,共 50 分) 1.苯妥英钠对何种心律失常最好( ) A.导管术 B.强心甙中毒 C.麻醉 D.心脏手术 E.心机梗塞 2.强心甙治疗房颤的主要原理是( ) A.加快去机化 B.正性肌力作用 C.抑制房室传导 D.减慢窦性心率 E.抑制心交感神经
广州医科大学(广州医学院):《神经病学》课程教学资源(PPT课件)癫痫 Epilepsy
文档格式:PPT 文档大小:578.5KB 文档页数:15
定义 一组反复发作的脑神经元异常放电所致的暂时 性中枢神经系统功能失常的慢性疾病。 按照有关神经元的部位和放电扩散的范围,功 能失常可能表现为运动、感觉、意识、行为、 自主神经等不同障碍,或兼有之。每次发作或 每种发作称为痫性发作(seizure)
四川成都华西协和大学:《胃肠外科学》教学资源(PPT课件)阑尾切除术图解
文档格式:PPT 文档大小:543.5KB 文档页数:24
1.急性单纯性阑尾炎。 2.急性化脓性、坏疽性阑尾炎。 3.急性阑尾炎穿孔致弥漫性腹膜炎。 4.小儿、老年性阑尾炎,因其病理、生理上的特点,宜早行手术治疗
重庆医科大学:《病理生理学》课程教学资源(学习指导,共十五章)
文档格式:DOC 文档大小:155KB 文档页数:32
第一章 疾病的概论 2 第二章 水、电解质代谢紊乱 3 第一节 脱 水 3 第二节 钾代谢紊乱 4 第三节 镁代谢紊乱 6 第三章 水 肿 7 第四章 缺 氧 8 第五章 酸碱平衡紊乱 9 第六章 弥散性血管内凝血 12 第七章 休 克 13 第八章 缺血再灌注损伤 14 第九章 发 热 15 第十章 应 激 16 第十一章 呼吸衰竭 18 第十二章 心力衰竭 20 第十三章 肝性脑病 21 第十四章 肾功能不全 23 第十五章 病例讨论 24 第十六章 病理生理学考题样本 28
《急救护理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)急性中毒 poisoning toxicosis
文档格式:PPT 文档大小:2.74MB 文档页数:120
定义 当某种物质接触或进入人体后,对组织器官发 生生物化学或生物物理作用,影响机体的正常 生理功能,引起机体功能性或器质性病理状态 的物质称为毒物。 工业性毒物、药物、农药、有毒动植物 毒物进入人体后,损害人体某些组织或器官的 生理功能或组织结构,从而引起一系列症状体 征,称为中毒
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第三章 医疗卫生体系
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:3
1. 一般系统论 (一)系统的概念 (二)系统的分类:四种分类方法 (三)系统的基本属性:整体性,相关性,动态性,层次性
江汉大学:《病理学》课程教学资源(教案讲义)呼吸系统疾病
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:7
1、掌握大叶性肺炎、小叶性肺炎、间质性肺炎的病变及病变特点。 2、掌握肺气肿、肺心病的病变特点。 3、熟悉肺尘埃沉着症、呼吸窘迫综合症的病变特点。 4、.掌握鼻咽癌、肺癌的病变特点
《急救护理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)休克 Shock
文档格式:PPT 文档大小:252.5KB 文档页数:40
休克(shock)概述 定义:由各种原因引起的有效循环血量锐减, 以致重要器官微循环灌流急剧降低,从而引 起组织代谢及器官功能严重障碍的一种全身 性的危急综合症. 病理生理变化:微循环的障碍,细胞代谢及体 液的变化,以及内脏器官的继发性损害
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