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《高职高专物理》课程教学资源(讲义)第九章 机械波(Mechanical wave)的特征和有关规律(9.2)平面简谐波波动方程
文档格式:DOC 文档大小:283.5KB 文档页数:5
一、平面简谐波波动方程 简谐波:如果波源和介质中的各质点都持续地作简谐振动,这种波称为简 谐波。 平面简谐波:波面为平面的简谐波。平面简谐波也称为一维简谐波,其表 达式也称波函数(wave function) 沿+x方向传播的一维简谐波(波速u,振动角频率为),假设媒质无吸收(质 元振幅均为A)
《高职高专物理》课程教学资源(讲义)第九章 机械波(Mechanical wave)的特征和有关规律(9.7)多普勒效应
文档格式:DOC 文档大小:160KB 文档页数:5
当波源与观察者相对静止时观察者接受波的频率和波源发射的频率相等。 多普勒效应(Doppler Effect):当或接收器(观察者)R,或S、R都相对媒质运动 时,接收器所测得的频率不等于波源振动频率的现象(对机械波) 多普勒效应
《高职高专物理》课程教学资源(讲义)第八章(8.5)振动的合成
文档格式:DOC 文档大小:227KB 文档页数:2
简谐振动的合成( combination of simple harmonic motions) 常见的简谐振动的合成有 同一直线上同频率的简谐振动的合成 同一直线上不同频率的简谐振动的合成 相互垂直的同频率的简谐振动的合成 相互垂直的不同频率的简谐振动的合成 我们讨论同一直线上即两个同方向同频率简谐运动的合成
湖北大学:《大学物理》第十七章(17-9) 光的偏振
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:13
1. polarized light, unpolarized light (偏振光、自然光) 何谓偏振 偏振-振动方向对传播方向的不对称性。是区别 横波和纵波的重要区别
湖北大学:《大学物理》第十七章(17-7) 衍射光栅
文档格式:PPT 文档大小:742.5KB 文档页数:19
历史”的回顾: 例题N个同方向、同频率的谐振动,振幅相等 相位依次相差α,求合振动的振幅与相位
湖北大学:《大学物理》第十四章(14-1) 振动
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:35
一、掌握简谐振动的特征和规律。 二、理解描述简谐振动的特征量———振幅、周期、 频率(角频率)、相位及初相的物理意义,掌握确 定这些特征量的方法,从而能熟练地写出简谐振动 的表达式
中国科学技术大学:《喇曼光谱与光谱技术》讲义
文档格式:PPT 文档大小:379.5KB 文档页数:35
当光照射到物质上时会发生非弹性散射,散 射光中除有与激发光浪长相同的弹性成分(瑞利 散射)外,还有比激发光浪长长的和短的成分 后一现象统称为喇曼效应。由分子振动、固体中 的光学声子等元激发与激发光相互作用产生的非 弹性散射称为喇曼散射,一般把瑞利散射和喇曼 散射合起来所形成的光谱称为喇曼光谱。由于喇 曼散射非常弱,所以一直到1928年才被印度物 理学家喇曼等所发现
襄樊学院:《分析化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)红外光谱分析
文档格式:PPT 文档大小:2.36MB 文档页数:86
一、掌握红外光谱区域的划分;了解红外光谱法的特点。 二、了解红外光谱吸收的产生条件;掌握双原子、多原子分子的振动。 三、掌握常用官能团的特征吸收频率,能识别简单化合物的红外光谱图 四、了解色散型和Fourier变换红外光谱仪的结构及其差异性
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 机械振动和机械波 第一节 简谐振动
文档格式:PPT 文档大小:1.58MB 文档页数:27
第一节 简谐振动
《机车电传动系统》课程教学资源(教材讲义)第十四章 触头
文档格式:DOC 文档大小:280KB 文档页数:18
电路的通断和转换是通过电器中的执行部件,主要是其触头来实现的。触 头是有触点电器的执行元件,又是电器中最薄弱的环节,其工作的优劣直接影 响到电器的性能。 本章就触头在不同工作状态下出现的主要问题,如接触电阻、振动等,进 行一定的分析,找出减少其危害的一些实用方法并对触头的一些基本参数作一 介绍
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