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西南科技大学:《数据结构》课程教学资源(教案讲义)实验七 排序
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:7
一. 实验目的 1. 掌握常用的排序方法,并掌握用高级语言实现排序的算法。 2. 深刻理解排序的定义和各种排序方法的特点,宾能加以灵活应用。 3. 了解各种方法的排序过程以及依据的原则,并掌握各种排序方法的时间复杂度的分析方法
番禺职业技术学院:《社会调查方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 调查资料的统计分析
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:20
一、集中趋势的测定方法 二、离散趋势的测定方法 三、回归、相关分析的种类及方法 四、统计推论的方法 五、计算机用于统计分析的步骤
一种用于手语识别的中国手语分类方法
文档格式:PDF 文档大小:421.95KB 文档页数:3
从手语识别的角度出发对中国手语的特征进行了分析,对现有的手语识别方法——基于计算机视觉的方法和基于佩带式输入设备的方法进行了分析和比较,并提出了一种新的手语分类方法
上海交通大学:《控制理论》课程教学资源(课件讲稿)第四章 经典控制理论与方法(频域方法)
文档格式:PDF 文档大小:799.4KB 文档页数:56
控制系统的频域分析法: • 频率特性 • Bode图 • 最小相位系统 • 性能分析 本章基本要求: 了解频率特性的基本概念,掌握其不同的表示方法; 了解典型环节的频率特性; 熟练掌握Bode图的绘制方法; 理解和掌握奈氏稳定判据,会用奈氏判据判断系统的稳定性; 熟练掌握系统稳定裕量的物理含义和计算方法; 建立开环频率特性和系统性能指标之间的对应关系,能够定性地分析系统的性能;
《面向对象的程序设计语言》课程PPT教学课件(C++)第三章 面向对象的程序设计
文档格式:PPT 文档大小:402.5KB 文档页数:171
第三章面向对象的程序设计 本章导读 一、掌握类与对象的概念,类与对象的定义方法及二者间的区别。 二、掌握类的成员函数的定义方法、保存方法及调用方法。掌握类中成员的访问机制和方法。 三、了解对象的作用域和生存期
《软件工程导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 面向对象方法学
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:76
学习目标: ⚫ 熟悉面向对象方法学的发展、特点和不足 ⚫ 理解面向对象软件工程的相关概念 ⚫ 理解和掌握统一建模语言UML的特点、发展及应用 ⚫ 理解和掌握统一软件开发过程RUP的特点和建模方法 ⚫ 了解面向对象软件工程的思路、方法和工具 教学内容: 9.1 面向对象方法概述 9.2 面向对象的软件工程 9.3 统一建模语言UML 9.4 统一软件开发过程RUP 概述 9.5 本章小结和习题
对外经济贸易大学:《管理信息系统》课程教学资源(实验指导)实验二 学生成绩管理(创建报表)
文档格式:PDF 文档大小:396.13KB 文档页数:10
1、 掌握用报表设计器设计报表的方法; 2、 掌握报表的修改方法; 3、 掌握在报表中添加控件及设置控件属性的方法; 4、 掌握报表的分组方法; 5、 掌握在报表中进行计算的方法;
武汉大学遥感信息工程学院:《数字图像处理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 图像复原与重建
文档格式:PPS 文档大小:523KB 文档页数:54
讲解内容: 1. 图像恢复的概念、模型与方法 2. 图像几何校正和几何变换 3. 图像重建 目的: 1. 熟悉位移不变系统图像退化模型,掌握频率域逆滤波恢复方法; 2. 熟悉图像几何校正和几何变换的方法与基本步骤,掌握图像灰度内插方法及其特点 3.了解图像重建的基本概念与方法
西安石油大学:《软件工程 Software Engineering》课程教学资源(PPT课件)原理、方法与应用(第1章-第5章)
文档格式:PPT 文档大小:622KB 文档页数:139
软件工程的基本概念 软件开发模型 软件开发各阶段的任务、技术、方法 传统方法、面向对象方法 软件工程管理 软件质量保证 软件工程环境 第一章 绪论 第二章 软件开发模型 第三章 软件需求分析 第四章 软件设计概述 第五章 传统的设计方法
清华大学:《软件工程》课程教学资源(电子教案)第九章 软件管理
文档格式:DOC 文档大小:536.5KB 文档页数:50
1. 了解软件过程的概念、软件过程框架和软件过程模型。 2. 了解软件项目管理的过程。 3. 了解软件度量的种类,面向规模和面向功能的度量以及质量度量的种类。 4. 掌握 LOC 估算和 FP 估算的方法,分解技术和工作量估算方法。 5. 了解软件成本估算的概念,掌握 COCOMO 成本估算方法。 6. 了解软件成本―效益估计方法。 7. 了解风险分析的步骤,风险的种类、风险项目和风险构成。 8. 了解软件进度安排方法及图形工具。 9. 了解软件项目划分的方式,项目组织的模式,人员配备的原则和条件
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