一、单项选择题 1、为实现共同目标而一起工作的群体称为( )。 A 管理 B 决策 C 管理人员 D 组织 2、对管理最形象的描述是( )。 A 艺术 B 科学 C 艺术和科学 D 上述均不是

一、选择与填空 1. C 2. Re 和 e/d ；e/d 3. C 4. B 5. B

一、选择最佳答案。 1. Люди увидели лебедей, но их не ____________. А. испугали B. испугались C. пугали D. пугались 2. Ребята хотели сделать доброе дело, но какое? Они долго ________ и наконец решили посадить дуб. А. подумали B. придумали C. придумывали D. думали

一、选择最佳答案。 1. В школе все завидуют нашему старосте, потому что он всегда ________ хорошую идею. А. думает В. подумает С. придумает D. придумывает 2. Как только кто-то постучал ________ в соседнюю комнату, я сразу проснулся. А. в дверь В. во дверь С. за дверь D. по двери

一、 选择最佳答案 1. Вчера Андрею уже не нужно______аспирин, ему стало лучше. A. принять B. принимать C. было принять D. было принимать 2. Каждый должен сделать_____, чтобы наша страна развивалась всё быстрее и быстрее. A. что B. что-нибудь C. какое D. то

一、选择最佳答案 1. — У вас есть сестра ? — Да. У меня сестра _______. А. двадцать лет В. двадцати лет С. двадцать год D двадцати года 2. Когда мама читает письмо от сына, у неё глаза блестят ________. А. счаcтье и радость В. счастья и радости С. счастью и радости D. счастьем и радостью

一、选择最佳答案 1. Трудно передать словами то чувство радости, которое _____их при виде родной земли. А. отняло В. заняло С. сняло D. обняло 2. Чтобы иметь всегда машину _____рукой, он приглашал шофёров с собой в ресторан. А. с В. над С. под D. перед

一、选择最佳答案。 1. — Я вам нужен ? — __________, без вас мы как без рук. А. Нет В. Ещё бы С. Так себе D. Ну что ж 2. Когда родители приехали на вокзал, поезд уже ушёл. Им не __________ поехать. А. удалось В. удались С. удастся D. удаётся

The term computer graphics refers to the generation,representation, manipulation, processing, and display of data by a computer. Computer-generated images may be real or imagined, animated or still, two-dimensional (2-D) or three-dimensional (3-D).Today most computers, particularly those in the PC,Macintosh, or workstation categories

1、 将环境分为自然环境和人工环境的依据是（D ） A、 环境功能的不同 B、 环境范围的大小 C、 环境要素的不同 D、 环境要素的形成