网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(990)
《网页设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 Dreanweaver MX网页设计基础及基本操作与文字编辑
文档格式:PPT 文档大小:732.5KB 文档页数:37
一、 Dreamweaver MX简介 二、 Dreamweaver MX工作界面 三、 Dreamweaver MX基本操作与文字编辑 四、 Dreamweaver MX制作网页实例 五、本节小结 六、作业
复旦大学:《设计与制造 Design and Manufacture》课程PPT教学课件(机械设计基础)第二章 平面连杆机构
文档格式:PPTX 文档大小:2.07MB 文档页数:40
2.1 概述 2.2 铰链四杆机构的基本类型和特性 2.3 铰链四杆机构曲柄存在条件 2.4 铰链四杆机构的演化 2.5 平面四杆机构的设计 2.6 平面多杆机构简介
北京化工大学:《过程设备设计》课程教学资源(课件讲稿)第四章 压力容器设计 Design of Pressure Vessels 4.5 疲劳分析 Fatigue Analysis
文档格式:PDF 文档大小:432.11KB 文档页数:31
4.5.1 概述 4.5.2 低循环疲劳曲线 4.5.3 压力容器的疲劳设计 4.5.4 影响疲劳寿命的其它因素
中国地质大学:《人机工程学》课程教学资源(PPT课件)第八章 安全性设计
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:39
第八章安全性设计大纲 一、安全与防护 二、防止触及危险区的距离与防挤压间距 三、安全标志与警示
混凝土结构施工图——平面整体表示方法制图规则
文档格式:PPT 文档大小:1.6MB 文档页数:41
建筑结构施工图平面整体设计方法 (简称平法)对我国目前混凝土结构施 工图的设计表示方法作了重大改革,被 国家科委和建设部列为科技成果重点推 广项目
轻轨CARD系统孔型设计模型
文档格式:PDF 文档大小:338.03KB 文档页数:3
研究了轻轨CARD系统孔型设计数学模型的建立方法.在总结和分析大量现场数据的基础上,用回归分析建立了轻轨CARD系统轨形孔孔型设计模型,并成功的用在轻轨CAap系统的开发中,经厂家试用效果很好.该模型建立的方法,为在复杂断面型钢CABD系统中经济地建立数学模型提供了一种解决方案
高等教育出版社:“十一五”国家级规划教材《单片机基础与应用》课程电子教案(PPT课件讲稿,高职高专)第10章 综合实训
文档格式:PPT 文档大小:872KB 文档页数:70
课题一 水温控制系统设计 课题二 用8×8点阵显示器制作电子显示屏 课题三 电子万年历的设计与制作
上海电机学院:商学院质量管理工程专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:2.39MB 文档页数:163
《工业工程导论》 《认识实习》 《可靠性工程》 《采购与供应商质量控制》 《项目质量管理》 《集成质量系统实验》 《设计质量技术》 《质量管理体系》 《质量管理综合设计》 《质量检验技术》 《服务质量管理》 《国家质量基础设施概论》 《六西格玛管理》 《质量大数据技术》 《质量成本与质量经济性》 《质量法规与质量监督》 《质量分析技术》 《质量信息化技术》 《毕业实习》 《毕业设计(论文)》
水利部水利水电规划设计总院:《水资源综合规划技术培训资料》水资源保护
文档格式:PPT 文档大小:139KB 文档页数:28
水资源保护部分主要内容 1、本次水资源保护规划的基础及特点 2、水功能区划的补充和调整 3、水功能区水质目标拟定 4、水功能区纳污能力设计条件
《电子商务与系统开发》课程PPT教学课件:第十章 电子商务网站设计
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:128
10.1 电子商务网站的基本概念 10.2 电子商务网站分析设计 10.3 基于UML的电子商务应用程序建模基础 10.4 基于UML的电子商务应用程序设计
首页
上页
90
91
92
93
94
95
96
97
下页
末页
热门关键字
风险]
《集散控制系统》
《钢结构设计原理》
政治历史
云南农业大学
亚洲
行政管理
王凯+中南
数据技术
生命活动
射频电子
桥墩计算
企业风险管理
平面设计
开封大学
径流分析
江汉大学
化工应用
海洋地质
公众关系
分析方法]
传感技术原理
初中物理教学法
测试设计]
波谱分析]
PROE模具设计
D3
CT原理
北京服装学院
北京科技大学
北京协和医学院
北京信息科技大学
北京职业学院
壁挂设计
编译方法
编译工程
标志
并联管路
并行现象
病原生物学
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有