《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第十四章 “坚持和加强党的领导”的教学分析与设计 5 奉法固基执政有方

13.1报表设计 13.1.1报表设计向导 启动报表向导有以下4种常用方法: 方法1:打开“项目管理器”,选择“文档”选项卡中的“报表”项 ,单击“新建”按钮,在弹出“新建报表对话框中,再单击“报表向 导”按钮

《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第3单元 运用辩证思维方法_第8课 把握辩证分合_第1框 辩证思维的含义与特征

本课程主要研究：（1）机械系统的运动学和动力学分析，包括各种机构的结构分析、运动分析和受力分析，机器动力学问题。（2）一般工作条件和常用参数范围内的通用机械零部件的工作原理、结构特点、基本设计理论和设计计算方法。（3）机械系统方案的设计与选择

《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第3单元 运用辩证思维方法_第8课 把握辩证分合_第2框 分析与综合及其辩证关系

佛山大学（佛山科学技术学院）：《生物统计附试验设计》课程电子教案（PPT课件讲稿）第六章 方差分析（三）第四节 方差分析的数学模型与期望均方、第五节 数据转换

1.必须掌握: 建筑给水排水工程设计的设计原理、设计计算 方法、施工安装方面的基本理论知识以及相关技术 必须有工程流体力学、热工学、物理化学,以 及水泵与水泵站、给水工程、污水处理等相关知识

为了提高数值计算结果的可靠度,基于正交设计、差分法和人工神经网络建立了新的边坡岩体力学参数反分析方法.按照正交设计要求,选定反演参数的水平,确定数值模拟方案;用FLAC2D差分程序计算得出相应的神经网络分析样本;对RBF神经网络进行训练;利用现场监测位移,对某露天矿边坡岩体的力学参数进行神经网络反分析.反分析结果与理论值的误差很小,满足精度要求,表明该反分析方法的可行性和精确性

《医学统计学》课程教学资源：第四章 多个样本均数比较的方差分析（4.4-4.6）拉丁方设计资料的方差分析、两阶段交叉试验设计与方差分析、多个均数差别的多重比较

第四节 方差分析的数学模型与期望均方 第五节 数据转换